Законодательство
Выдержки из законодательства РФ

Законы
Постановления
Распоряжения
Определения
Решения
Положения
Приказы
Все документы
Указы
Уставы
Протесты
Представления







ПРИКАЗ Руководителя Департамента здравоохранения от 24.07.2006 № 283
"О ВВЕДЕНИИ ПАСПОРТА ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА"

Официальная публикация в СМИ:
публикаций не найдено






ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ

РУКОВОДИТЕЛЬ ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
ГОРОДА МОСКВЫ

ПРИКАЗ
от 24 июля 2006 г. № 283

О ВВЕДЕНИИ ПАСПОРТА ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА

Во исполнение постановления Правительства Москвы от 7 марта 2006 г. № 157-ПП "О Городской целевой программе развития здравоохранения "Столичное здравоохранение" на 2006-2007 гг." (пункт 2.5.13 подпрограммы "Медицина в школе"), с целью улучшения взаимодействия медицинских работников с родителями, педагогическими работниками по профилактике заболеваний, проведения своевременной диспансеризации, оздоровления и реабилитации при выявлении заболеваний приказываю:
1. Начальникам управлений здравоохранения административных округов, главным врачам лечебно-профилактических учреждений городского подчинения:
1.1. Ввести в практику работы детских городских поликлиник с 01.09.2006 Паспорт здоровья ребенка (приложение).
1.2. Обеспечить контроль за заполнением медицинскими работниками лечебно-профилактических учреждений Паспорта здоровья ребенка.
2. Начальнику отдела организации медицинской помощи детям (В.А. Прошин) совместно с главным педиатром Департамента здравоохранения (А.Г. Румянцев) и главным внештатным специалистом по профилактической и оздоровительной работе детей в образовательных учреждениях (Д.Д. Панков):
2.1. Организовать и провести совместно с Департаментом образования "круглый стол" по вопросу взаимодействия лечебно-профилактических, образовательных учреждений и родителей в связи с введением Паспорта здоровья ребенка. Срок: август 2006 года.
2.2. Провести обучающие семинары с врачами лечебно-профилактических учреждений по заполнению Паспорта здоровья ребенка/контроля выполнения оздоровления и реабилитационных мероприятий. Срок: август - сентябрь 2006 года.
3. Заместителю руководителя Департамента здравоохранения В.А. Соболеву обеспечить выделение финансовых средств для тиражирования Паспорта здоровья ребенка.
4. Генеральному директору Государственного унитарного предприятия "Мосмедкомплект" (А.Д. Куликов) обеспечить тиражирование Паспорта здоровья ребенка.
5. Начальнику отдела организации медицинской помощи детям (В.А. Прошин) совместно с главным педиатром Департамента здравоохранения (А.Г. Румянцев) и главным внештатным специалистом по профилактической и оздоровительной работе детей в образовательных учреждениях (Д.Д. Панков) по данным паспортов здоровья детей проанализировать своевременность проведения диспансеризации, вакцинации детей, реабилитации при выявлении заболеваний и представить отчет в Департамент здравоохранения в срок до 01.09.2007.
6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Департамента здравоохранения И.А. Лешкевича.

Руководитель
Департамента здравоохранения
А.П. Сельцовский





Приложение
к приказу руководителя
Департамента здравоохранения
города Москвы
от 24 июля 2006 г. № 283

ПАСПОРТ
ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА

   ---------------¬

¦ Вклейте сюда ¦
¦ фотографию ¦
¦вашего ребенка¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
L---------------


Фамилия: __________________________________________________________________
Имя: ______________________________________________________________________
Отчество: _________________________________________________________________

Дата рождения
Число: _________________
Месяц: _________________
Год: ___________________

Адрес
Проживает: постоянно (временно) - указать _________________________________
___________________________________________________________________________

Округ: ___________________ Префектура: ____________________________________

Улица (шоссе, переулок) ___________________________________________________

Дом № ________ Корпус (строение) ______________ Квартира № ________________

Телефон (дом.) _____________________ E-mail: ______________________________

СВЕДЕНИЯ
О РОДИТЕЛЯХ И РОДСТВЕННИКАХ, ПРОЖИВАЮЩИХ СОВМЕСТНО

   -------------T----------T--------T-------------T--------T--------¬

¦Родители, ¦Ф.И.О. ¦Год ¦Образование/ ¦Кем ¦Телефон ¦
¦родственники¦ ¦рождения¦специальность¦работает¦домашний¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Мать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Отец ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Бабушки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Дедушки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Братья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Сестры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------------+----------+--------+-------------+--------+---------


СВЕДЕНИЯ
О ПОСЕЩЕНИИ РЕБЕНКОМ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

   ------------T----------T-------------------------------T---------¬

¦Дата ¦Возраст ¦Наименование учреждения. ¦Дата ¦
¦начала ¦ребенка ¦Адрес. Телефон ¦выбытия ¦
¦посещения ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----------+----------+-------------------------------+----------


Сведения о медицинском наблюдении ребенка

В какой поликлинике наблюдается:
Адрес поликлиники: ________________________________________________________
Регистратура, тел.: _______________________________________________________
Ф.И.О. заведующего детским отделением _____________________________________
_______________________, раб. тел. _______________________________________,
дом. тел. _________________________________________________________________
Ф.И.О. участкового врача-педиатра _________________________________________
_______________, раб. тел. __________________ _____________________________

Полис обязательного медицинского страхования № ____________________________
Договор/полис добровольного медицинского страхования ______________________
___________________________________________________________________________

Специальная страница <*>

Группа крови _________________ Резус-фактор _______________________________
Аллергия (указать, на что и в виде чего) __________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ГРУППА ЗДОРОВЬЯ

   ----------T------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст (годы) ¦
¦ +--T---T--T--T---T--T--T--T---T--T--T---T--T--T--T--T--+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10¦11¦12 ¦13¦14¦15¦16¦17¦
+---------+--+---+--+--+---+--+--+--+---+--+--+---+--+--+--+--+--+
¦Группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+--+---+--+--+---+--+--+--+---+--+--+---+--+--+--+--+---


ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

   --------------T-T--T-T--T--T--T--T--T-T--T--T--T--T--T--T--T--T--¬

¦Возраст ¦1¦2 ¦3¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9¦10¦11¦12¦13¦14¦15¦16¦17¦18¦
¦(годы) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-+--+-+--+--+--+--+--+-+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Масса тела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-+--+-+--+--+--+--+--+-+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Рост ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-+--+-+--+--+--+--+--+-+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Физкультурная¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-+--+-+--+--+--+--+--+-+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Занятия в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦секции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-+--+-+--+--+--+--+--+-+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Спортивные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦разряды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------+-+--+-+--+--+--+--+--+-+--+--+--+--+--+--+--+--+---


ПОЛОВОЕ РАЗВИТИЕ

   ----------------------------T--------T---------------------------¬

¦Формула развития (мальчики)¦Возраст ¦Формула развития (девочки) ¦
+---T-----T-----T-----T-----+--------+-----T------T-------T------+
¦V ¦P ¦L ¦Ax ¦F ¦годы ¦Ma ¦P ¦Ax ¦Me ¦
+---+-----+-----+-----+-----+--------+-----+------+-------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-----+-----+-----+-----+--------+-----+------+-------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-----+-----+-----+-----+--------+-----+------+-------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦12 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-----+-----+-----+-----+--------+-----+------+-------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-----+-----+-----+-----+--------+-----+------+-------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦14 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-----+-----+-----+-----+--------+-----+------+-------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-----+-----+-----+-----+--------+-----+------+-------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦16 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---+-----+-----+-----+-----+--------+-----+------+-------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦17 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+-----+-----+-----+-----+--------+-----+------+-------+-------


Специальная страница (продолжение) <*>

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
РЕБЕНКА ПЕРВОГО ГОДА

   ----------------------------T------------------------------------¬

¦Развитие ребенка ¦Возраст в месяцах** ¦
+---------------------------+--T--T--T--T--T--T--T---T--T--T--T--+
¦Следит глазами ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10¦11¦12¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Поворачивает голову на звук¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Первая улыбка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Лежит на животе, хорошо ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦удерживая голову ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Первое гуление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Узнает мать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Поворачивает голову на звук¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Захватывает игрушку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Стоит при поддержке за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦подмышки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Произносит отдельные слоги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Хорошо ползает ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Садится сам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Выполняет некоторые просьбы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Стоит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Ходит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+--+
¦Произносит первые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦осмысленные слова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+---+--+--+--+---


Специальная страница (продолжение) <*>

ВЫПОЛНЕНИЕ ПРИВИВОЧНОГО КАЛЕНДАРЯ

   ----------------T-------------------------T-------T-------------¬

¦Возраст ¦Наименование прививки ¦Дата ¦Маркировка ¦
¦ ¦ ¦ ¦вакцины ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦Новорожденный ¦Первая вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦(в первые 12 ¦вирусного гепатита B ¦ ¦ ¦
¦часов жизни) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦Новорожденный ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦(3-7 дней) ¦туберкулеза ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦1 месяц ¦Вторая вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦вирусного гепатита ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦3 месяца ¦Первая вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦дифтерии, коклюша, ¦ ¦ ¦
¦ ¦столбняка и полиомиелита ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦4-5 месяцев ¦Вторая вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦дифтерии, коклюша, ¦ ¦ ¦
¦ ¦столбняка и полиомиелита ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦6 месяцев ¦Третья вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦дифтерии, коклюша, ¦ ¦ ¦
¦ ¦столбняка и полиомиелита.¦ ¦ ¦
¦ ¦Третья вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦вирусного гепатита B ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦12 месяцев ¦Вакцинация против кори, ¦ ¦ ¦
¦ ¦краснухи, эпидемического ¦ ¦ ¦
¦ ¦паротита ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦18 месяцев ¦Первая ревакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против дифтерии, коклюша,¦ ¦ ¦
¦ ¦столбняка и полиомиелита ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦20 месяцев ¦Вторая ревакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против полиомиелита ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦6 лет ¦Ревакцинация против кори,¦ ¦ ¦
¦ ¦краснухи, эпидемического ¦ ¦ ¦
¦ ¦паротита ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦7 лет ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦туберкулеза. Вторая ¦ ¦ ¦
¦ ¦ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦дифтерии и столбняка ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦13 лет ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦краснухи проводится ¦ ¦ ¦
¦ ¦только девочкам, ранее не¦ ¦ ¦
¦ ¦привитым или получившим ¦ ¦ ¦
¦ ¦только одну прививку. ¦ ¦ ¦
¦ ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦вирусного гепатита B ¦ ¦ ¦
¦ ¦(ранее не привитые или ¦ ¦ ¦
¦ ¦получившие только одну ¦ ¦ ¦
¦ ¦прививку) ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦14 лет ¦Третья ревакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против дифтерии, ¦ ¦ ¦
¦ ¦столбняка. Ревакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против туберкулеза. ¦ ¦ ¦
¦ ¦Третья ревакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против полиомиелита ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦Ежегодно ¦Вакцинация против гриппа ¦ ¦ ¦
¦(октябрь - ¦ ¦ ¦ ¦
¦ноябрь) ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦Взрослые ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦дифтерии, столбняка - ¦ ¦ ¦
¦ ¦каждые 10 лет с момента ¦ ¦ ¦
¦ ¦последней ревакцинации ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦Дополнительные вакцинации ¦
+---------------T-------------------------T-------T-------------+
¦ ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦H.Influenza ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦ ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦H.Influenza ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦ ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦H.Influenza ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦ ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦пневмококка ¦ ¦ ¦
+---------------+-------------------------+-------+-------------+
¦ ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦гепатита A ¦ ¦ ¦
L---------------+-------------------------+-------+--------------


Специальная страница (продолжение) <*>

ОСТРЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

   -------------T--------------------------------------------------¬

¦Дата ¦Особенности течения ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L------------+---------------------------------------------------


Диспансерная группа (да, нет) какая?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1 ГОД

Ребенок от ______________ беременности, протекающей нормально, с патологией
(указать характер патологии) _____________________ Госпитализация - нет, да
(указать срок беременности) _____________________________________ Как и чем
лечилась __________________________________________________________________
_____________________ Роды (по счету) ______ в срок, раньше срока (указать,
на какой неделе) _________, переношенные (указать, на какой неделе) _______
При несовпадении количества беременностей и родов указать причину этого ___
___________________________ _____________________________ Течение родов:
нормальное, патологическое (указать, в чем) _______________________________
Проводились ли родовспомогательные мероприятия: нет, да (какие) ___________
___________________________________________________________________________

Родился: доношенный, недоношенный, переношенный с внутриутробной
гипотрофией, гипоксией, родовой травмой, НМК (указать степень) ___________,
морфофункциональной незрелостью, гемолитической болезнью новорожденных
(подчеркнуть) и др. заболеваниями _________________________________________
Масса тела при рождении __________, длина тела ___________, оценка по шкале
Апгар ________
Диагноз при рождении ______________________________________________________
Медицинские мероприятия после рождения __________________________________ в
роддоме ___________________________________________________________________
Время прикладывания к груди __________________ (при позднем прикладывании к
груди указать причину) ____________________________________________________
Грудь взял: сразу, не взял. Сосал: активно, вяло __________________________
Переведен из роддома в стационар - нет, да (указать диагноз) ______________
___________________________________________________________________________
ФКН ______________ (дата). Гипотиреоз ______________________________ (дата)
БЦЖ (дата, доза, серия, номер) ____________________________________________
Первая вакцинация против вирусного гепатита (дата, доза, серия, номер) ____
___________________________________________________________________________
Диагноз после первого патронажа ____________________________________ Группа
здоровья ______________ Группа(ы) риска ___________________________________
Характер вскармливания: естественное - до какого времени _________________,
смешанное - с какого времени ____________, искусственное _________ с какого
времени. Вскармливался: по режиму, свободное вскармливание (подчеркнуть).
Наблюдался ли педиатром в декретированные сроки: да, нет (указать причину)
___________________________________________________________________________
Общее количество патронажей _________________ и диспансерных педиатрических
осмотров _______________________
Наблюдался ли специалистами в декретированные сроки: невропатологом (да,
нет; указать общее количество осмотров) __________________________________,
ортопедом (да, нет; указать общее количество осмотров) ___________________,
окулистом (да, нет; указать общее количество осмотров) ____________________
и др. специалистами (указать, какими) _____________________________________
В случаях "нет" - указать причину _________________________________________
Проводилась ли первичная профилактика групп риска: нет, да (подчеркнуть).
В случаях "да" указать, против каких групп риска проводилась первичная
профилактика ____________________, а также характер медикаментозной терапии
___________________________________, длительность ее ______________________
физиотерапевтических мероприятий (массаж, УФО - подчеркнуть). Указать
количество курсов массажа ______________ и возраст ребенка ________________
Какие группы риска реализовались на первом году жизни: железодефицитная
анемия, рахит, гипотрофия, аллергия, гнойно-воспалительные заболевания,
дисбиоз (подчеркнуть).
Чем болел на первом году жизни (указать) __________________________________
___________________________________________________________________________
Была ли госпитализация на первом году жизни: нет, да (указать диагноз) ____
___________________________________________________________________________
Наблюдался ли по форме № 30: нет, да. Если "да", то необходимо указать
диагноз _____________________ и возраст взятия на учет ____________________
Проведена ли:
вторая вакцинация против вирусного гепатита B - да (дата) ________________,
нет (указать причину отвода) _____________________________________________,
первая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка и полиомиелита - да
(дата) ____________, нет (причина отвода) ________________________________,
вторая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка и полиомиелита - да
(дата) _________________, нет (указать причину отвода) ___________________,
вакцинация против гриппа - да (дата) ________________, нет (причина отвода)
___________________________________________________________________________
Нервно-психическое развитие к году: (не) сидит, (не) стоит, (не) ходит,
(не) говорит (подчеркнуть).
Физическое развитие: вес к году _______________, рост к году _____________,
окружность головы __________
Группа здоровья (указать) _____________
Группа риска ______________________________________________________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 2 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________
8. ________________________________________________________________________
9. ________________________________________________________________________
10. _______________________________________________________________________

Специальная страница <*>

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
РЕБЕНКА ВТОРОГО ГОДА

   ----------------------------T------------------------------------¬

¦Показатели ¦Возраст ¦
¦нервно-психического +--------T---------T--------T--------+
¦развития ¦1,3 г. ¦1,6 г. ¦1,9 г. ¦2 г. ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦Сенсорное развитие (С): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦различает разные предметы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по: +--------+---------+--------+--------+
¦Величине ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Форме +--------+---------+--------+--------+
¦Цвету ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦Движения общие (До): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Самостоятельно ходит +--------+---------+--------+--------+
¦Приседает +--------+---------+--------+--------+
¦Наклоняется +--------+---------+--------+--------+
¦Перешагивает через палку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦приставным шагом, +--------+---------+--------+--------+
¦ходит по доске шириной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦15-20 см, +--------+---------+--------+--------+
¦перешагивает препятствия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦чередуя шаг, +--------+---------+--------+--------+
¦перешагивает несколько ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦препятствий, +--------+---------+--------+--------+
¦переступает препятствия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦высотой 10-15 см ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦Игра (И): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Производит в игре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦разученные действия +--------+---------+--------+--------+
¦Воспроизводит наблюдаемые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦действия +--------+---------+--------+--------+
¦Самостоятельно строит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"дом", "скамейку" +--------+---------+--------+--------+
¦Воспроизводит ряд ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦логических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦последовательно связанных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦действий +--------+---------+--------+--------+
¦Взаимосвязанные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦последовательные действия, +--------+---------+--------+--------+
¦ролевые игры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦Речь активная (Р): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦лепет и облегченные слова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦("би-би", "ав-ав"), +--------+---------+--------+--------+
¦в состоянии удивления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦называет предметы, +--------+---------+--------+--------+
¦строит двухсловные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦предложения, +--------+---------+--------+--------+
¦строит многословные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦предложения, +--------+---------+--------+--------+
¦употребляет сложные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦предложения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------------------+--------+---------+--------+---------


Специальная страница (продолжение) <*>

ОСТРЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

   -------------T---------------------------------------------------¬

¦Дата ¦Особенности течения ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L------------+----------------------------------------------------


Диспансерная группа (да, нет) какая?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

2 ГОДА

На 2 году перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать, какие и
сколько раз) __________, соматические - нет, да (указать, какие) __________
__________________________________________________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) ________________, заболевания глаз
- нет, да (указать, какие) ______________________, заболевания ЛОР-органов
(указать, какие) ________________________, др. заболевания (указать, какие)
___________________________________________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 2 году жизни:
педиатром ___________, невропатологом _____________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом _________, стоматологом __________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 2 году жизни первичная профилактика групп риска - нет, да
(указать характер профилактических мероприятий) ___________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)_________
___________________________________________________________________________
Проведена ли:
вакцинация против кори, краснухи, эпид. паротита - да (дата) _________, нет
(указать причину отвода) ______________________, первая ревакцинация против
дифтерии, коклюша, столбняка и полиомиелита - да (дата) _____, нет (указать
причину отвода) ______________________________________, вторая ревакцинация
против полиомиелита - да (дата) _____________, нет (указать причину отвода)
__________________________________________________________________________,
вакцинация против гриппа - да (дата) _______________, нет (причина отвода).
Физическое развитие: вес ________, рост ________, окружность головы _______
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет (указать, по
каким параметрам отстает и на какой эпикризный срок) ______________________
Группа здоровья (указать) _________________________________________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 3 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

Специальная страница <*>

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
РЕБЕНКА ТРЕТЬЕГО ГОДА

   ---------------------------------------T-------------------------¬

¦Показатели нервно-психического ¦Возраст ¦
¦развития +------------T------------+
¦ ¦2,5 г. ¦3 г. ¦
+--------------------------------------+------------+------------+
¦Сенсорное развитие (С): ¦ ¦ ¦
¦Различает разные предметы по: +------------+------------+
¦Величине +------------+------------+
¦Форме ¦ ¦ ¦
¦Цвету ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------+------------+
¦Движения общие (До): +------------+------------+
¦Самостоятельно ходит +------------+------------+
¦Приседает +------------+------------+
¦Наклоняется +------------+------------+
¦Перешагивает через палку приставным +------------+------------+
¦шагом, +------------+------------+
¦ходит по доске шириной 15-20 см, +------------+------------+
¦перешагивает препятствия, чередуя шаг,¦ ¦ ¦
¦перешагивает несколько препятствий, ¦ ¦ ¦
¦переступает препятствия высотой 10-15 ¦ ¦ ¦
¦см ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------+------------+
¦Игра (И): ¦ ¦ ¦
¦Производит в игре разученные действия ¦ ¦ ¦
¦Воспроизводит наблюдаемые действия +------------+------------+
¦Самостоятельно строит "дом", +------------+------------+
¦"скамейку" ¦ ¦ ¦
¦Воспроизводит ряд логических и +------------+------------+
¦последовательно связанных действий +------------+------------+
¦Взаимосвязанные и последовательные +------------+------------+
¦действия, ¦ ¦ ¦
¦ролевые игры ¦ ¦ ¦
+--------------------------------------+------------+------------+
¦Речь активная (Р): ¦ ¦ ¦
¦лепет и облегченные слова ("би-би", ¦ ¦ ¦
¦"ав-ав"), +------------+------------+
¦в состоянии удивления называет ¦ ¦ ¦
¦предметы, ¦ ¦ ¦
¦строит двухсловные предложения, +------------+------------+
¦строит многословные предложения, +------------+------------+
¦употребляет сложные предложения +------------+------------+
L--------------------------------------+------------+-------------


Специальная страница (продолжение) <*>

ОСТРЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

   -------------T---------------------------------------------------¬

¦Дата ¦Особенности течения ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+---------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L------------+----------------------------------------------------


Диспансерная группа (да, нет) какая?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

3 ГОДА

На 2 году перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать, какие и
сколько раз) ______, соматические - нет, да (указать, какие) _____________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 2 году жизни:
педиатром ___________, невропатологом _____________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом _____________, стоматологом и др. специалистами (указать, какие)
___________________________________________________________________________
Проводилась ли на 2 году жизни первичная профилактика групп риска - нет, да
(указать характер профилактических мероприятий) ___________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)_________
___________________________________________________________________________
Проведена ли:
вакцинация против кори, краснухи, эпид. паротита - да (дата) _____________,
нет (указать причину отвода) __________________, первая ревакцинация против
дифтерии, коклюша, столбняка и полиомиелита - да (дата) ______________, нет
(указать причину отвода) _________________________________________________,
вторая ревакцинация против полиомиелита - да (дата) __________________, нет
(указать причину отвода) _________________________________________________,
вакцинация против гриппа - да (дата) _______________, нет (причина отвода).
Физическое развитие: вес _______, рост _______, окружность головы _________
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет (указать, по
каким параметрам отстает и на какой эпикризный срок) ______________________
___________________________________________________________________________
Группа здоровья (указать) _____________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 3 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

Специальная страница <*>

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
РЕБЕНКА ЧЕТВЕРТОГО ГОДА

   ---------------------------------------------T------------------¬

¦Показатели нервно-психического развития ¦Наличие ¦
+--------------------------------------------+------------------+
¦Мышление и речь: ¦ ¦
¦Группирует предметы по классам (мебель, ¦ ¦
¦посуда, одежда, животные) +------------------+
¦Составляет по картинке рассказ из нескольких¦ ¦
¦предложений +------------------+
¦Правильно отвечает на простые вопросы по ¦ ¦
¦рассказу +------------------+
¦Составляет по картинке событийный рассказ ¦ ¦
+--------------------------------------------+------------------+
¦Моторика: ¦ ¦
¦Подпрыгивает одновременно на двух ногах на ¦ ¦
¦месте (передвигается) +------------------+
¦Подпрыгивает на одной ноге на месте ¦ ¦
¦(передвигается), +------------------+
¦прыгает в длину не менее чем на 70 см, +------------------+
¦всегда или иногда застегивает пуговицы и ¦ ¦
¦завязывает шнурки, ¦ ¦
¦одевается и раздевается полностью всегда или¦ ¦
¦почти всегда, +------------------+
¦закрашивает аккуратно круг диаметром 2 см не¦ ¦
¦более чем за 70 сек. ¦ ¦
+--------------------------------------------+------------------+
¦Внимание и память: ¦ ¦
¦стихи запоминает с различной скоростью, но ¦ ¦
¦прочно; ¦ ¦
¦плохо запоминает стихи, рассеян, ¦ ¦
¦невнимателен ¦ ¦
L--------------------------------------------+-------------------


ОСТРЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

   -------------T--------------------------------------------------¬

¦Дата ¦Особенности течения ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L------------+---------------------------------------------------


Диспансерная группа (да, нет) какая? ______________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

4 ГОДА

На 4 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать, какие
и сколько раз) ___________________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 4 году жизни:
педиатром ________, невропатологом ____________, окулистом _______________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 4 году жизни первичная профилактика групп риска - нет, да
(указать характер профилактических мероприятий) ___________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)_________
___________________________________________________________________________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес __________, рост _________
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет (указать, по
каким параметрам отстает и на какой эпикризный срок) ______________________
___________________________________________________________________________
Группа здоровья (указать) __________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 5 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

Специальная страница <*>

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
РЕБЕНКА ПЯТОГО ГОДА

   -----------------------------------------------T----------------¬

¦Показатели нервно-психического развития ¦Наличие ¦
+----------------------------------------------+----------------+
¦Мышление и речь: ¦ ¦
¦Группирует предметы по классам (мебель, ¦ ¦
¦посуда, одежда, животные) ¦ ¦
¦Составляет по картинке рассказ из нескольких +----------------+
¦предложений ¦ ¦
¦Правильно отвечает на простые вопросы по +----------------+
¦рассказу ¦ ¦
¦Составляет по картинке событийный рассказ +----------------+
+----------------------------------------------+----------------+
¦Моторика: ¦ ¦
¦Подпрыгивает одновременно на двух ногах на ¦ ¦
¦месте (передвигается) +----------------+
¦Подпрыгивает на одной ноге на месте ¦ ¦
¦(передвигается), +----------------+
¦прыгает в длину не менее чем на 70 см, ¦ ¦
¦всегда или иногда застегивает пуговицы и ¦ ¦
¦завязывает шнурки, ¦ ¦
¦одевается и раздевается полностью всегда или ¦ ¦
¦почти всегда, ¦ ¦
¦закрашивает аккуратно круг диаметром 2 см не ¦ ¦
¦более чем за 70 сек. ¦ ¦
+----------------------------------------------+----------------+
¦Внимание и память: ¦ ¦
¦стихи запоминает с различной скоростью, но ¦ ¦
¦прочно; ¦ ¦
¦плохо запоминает стихи, рассеян, ¦ ¦
¦невнимателен ¦ ¦
L----------------------------------------------+-----------------


ОСТРЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

   -------------T--------------------------------------------------¬

¦Дата ¦Особенности течения ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L------------+---------------------------------------------------


Диспансерная группа (да, нет) какая? ______________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

5 ЛЕТ

На 5 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать, какие
и сколько раз) ___________________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 5 году жизни:
педиатром __________, невропатологом ____________, окулистом _____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 5 году жизни первичная профилактика групп риска - нет, да
(указать характер профилактических мероприятий) ___________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений) ________
___________________________________________________________________________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес __________, рост _________
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет (указать, по
каким параметрам отстает и на какой эпикризный срок) ______________________
___________________________________________________________________________
"Школьная зрелость" - готов, не готов (подчеркнуть). В случае "не готов"
указать причину ____________________, рекомендации ________________________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 6 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

Специальная страница <*>

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
РЕБЕНКА ШЕСТОГО ГОДА

   ------------------------------------------------T---------------¬

¦Показатели нервно-психического развития ¦Наличие ¦
+-----------------------------------------------+---------------+
¦Мышление и речь: ¦ ¦
¦Группирует предметы по классам (мебель, посуда,¦ ¦
¦одежда, животные) ¦ ¦
¦Составляет по картинке рассказ из нескольких +---------------+
¦предложений ¦ ¦
¦Правильно отвечает на простые вопросы по +---------------+
¦рассказу ¦ ¦
¦Составляет по картинке событийный рассказ +---------------+
+-----------------------------------------------+---------------+
¦Моторика: ¦ ¦
¦Подпрыгивает одновременно на двух ногах на ¦ ¦
¦месте (передвигается) +---------------+
¦Подпрыгивает на одной ноге на месте +---------------+
¦(передвигается), +---------------+
¦прыгает в длину не менее чем на 70 см, +---------------+
¦всегда или иногда застегивает пуговицы и ¦ ¦
¦завязывает шнурки, ¦ ¦
¦одевается и раздевается полностью всегда или ¦ ¦
¦почти всегда, ¦ ¦
¦закрашивает аккуратно круг диаметром 2 см не ¦ ¦
¦более чем за 70 сек. ¦ ¦
+-----------------------------------------------+---------------+
¦Внимание и память: ¦ ¦
¦стихи запоминает с различной скоростью, но ¦ ¦
¦прочно; ¦ ¦
¦плохо запоминает стихи, рассеян, ¦ ¦
¦невнимателен ¦ ¦
L-----------------------------------------------+----------------


ОСТРЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

   -------------T--------------------------------------------------¬

¦Дата ¦Особенности течения ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+------------+--------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L------------+---------------------------------------------------


Диспансерная группа (да, нет) какая? ______________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

6 ЛЕТ

На 6 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать, какие
и сколько раз) ___________________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 6 году жизни:
педиатром __________, невропатологом ____________, окулистом _____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 6 году жизни первичная профилактика групп риска - нет, да
(указать характер профилактических мероприятий) ___________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений) ________
___________________________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) ___________________________________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес __________, рост _________
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет (указать, по
каким параметрам отстает и на какой эпикризный срок) ______________________
___________________________________________________________________________
"Школьная зрелость" - готов, не готов (подчеркнуть). В случае "не готов"
указать причину ____________________, рекомендации ________________________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 7 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

   -------------------¬

¦ Фотография ¦
¦ребенка в возрасте¦
¦ 7 лет ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
L-------------------


Адрес (изменения)
Проживает: постоянно (временно) - указать _________________________________
Округ: ______________________ Префектура: _________________________________
Улица (шоссе, переулок) ___________________________________________________
Дом № __________ Корпус (строение) ________________ Квартира № ____________
Телефон (дом.) __________________________ E-mail: _________________________

СВЕДЕНИЯ
О ПОСЕЩЕНИИ РЕБЕНКОМ ШКОЛЫ

   -------------T------------T------------------------T-----------¬

¦Дата ¦Возраст ¦Наименование учреждения.¦Дата ¦
¦начала ¦ребенка ¦Адрес. Телефон ¦выбытия ¦
¦посещения ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+------------+------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+------------+------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+------------+------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+------------+------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+------------+------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+------------+------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+------------+------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------------+------------+------------------------+------------


Сведения о медицинском наблюдении ребенка

В какой поликлинике наблюдается: __________________________________________
Адрес поликлиники: ________________________________________________________
Регистратура, тел.: _______________________________________________________
Ф.И.О. заведующего детским отделением _____________________________________
__________________________________, раб. тел. _____________________________

Ф.И.О. участкового врача-педиатра
_________________________, раб. тел. _____________ Дом. тел. ______________

Полис обязательного медицинского страхования № _____________

Договор/полис добровольного медицинского страхования ______________________
___________________________________________________________________________

Группа крови __________________ Резус-фактор ______________________________

Аллергия (указать, на что и в виде чего) __________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ГРУППА ЗДОРОВЬЯ

   ------------------------------T----------------------------------¬

¦ ¦Возраст (годы) ¦
¦ +--------T-------T--------T--------+
¦ ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦
+-----------------------------+--------+-------+--------+--------+
¦Группа здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----------------------------+--------+-------+--------+---------


ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

   -------------------------------T-------T-------T---------T-------¬

¦Возраст (годы) ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦
+------------------------------+-------+-------+---------+-------+
¦Масса тела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------+-------+---------+-------+
¦Рост ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------+-------+---------+-------+
¦Физкультурная группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------+-------+---------+-------+
¦Занятия в секции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------+-------+---------+-------+
¦Спортивные разряды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------------------------------+-------+-------+---------+--------


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ПЕРЕНЕСЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

   -----------------T----------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+----------------+----T---T----T----T----T---T----T----T---T----T----T----T----T----T----T----+
¦№ ¦7/о ¦7/з¦7/в ¦7/л ¦8/о ¦8/з¦8/в ¦8/л ¦9/о¦9/з ¦9/в ¦9/л ¦10/о¦10/з¦10/в¦10/л¦
+----------------+----+---+----+----+----+---+----+----+---+----+----+----+----+----+----+----+
¦А. Острые ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
¦заболевания без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+----+---+----+----+----+---+----+----+---+----+----+----+----+----+----+----+
¦Б. Острые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевания с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализацией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+----+---+----+----+----+---+----+----+---+----+----+----+----+----+----+----+
¦В. Хроническое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевание без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+----+---+----+----+----+---+----+----+---+----+----+----+----+----+----+----+
¦Г. Хроническое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевание с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализацией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L----------------+----+---+----+----+----+---+----+----+---+----+----+----+----+----+----+-----


ОСОБЕННОСТИ
ТЕЧЕНИЯ ПЕРЕНЕСЕННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

   ----------------------------T-----------T------------------------¬

¦№ (согласно предыдущей ¦Диагноз ¦Характер течения ¦
¦таблице) ¦ ¦(1 - легкое, 2 - сред. ¦
¦ ¦ ¦тяжести, 3 - тяжелое) ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦1 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦2 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦3 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦4 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦5 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦6 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦7 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦8 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦9 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦10 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦11 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦12 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦13 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦14 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦15 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+---------------------------+-----------+------------------------+
¦16 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
L---------------------------+-----------+-------------------------


Пояснения:

ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ
(ИТОГИ ВРАЧЕБНЫХ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ОСМОТРОВ В ШКОЛЕ)

   ---------------------T---------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+--------------------+---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T-----T----T-----T----+
¦№ ¦7/о¦7/з ¦7/в¦7/л ¦8/о¦8/з ¦8/в¦8/л ¦9/о¦9/з ¦9/в¦9/л ¦10/о ¦10/з¦10/в ¦10/л¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1-й группе здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦2-й группе здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦3-й группе здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦4-й группе здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦5-й группе здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+-----


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ

МОНИТОРИНГ
МЕДИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ

   ---------------------T---------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+--------------------+---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T-----T----T-----T----+
¦№ ¦7/о¦7/з ¦7/в¦7/л ¦8/о¦8/з ¦8/в¦8/л ¦9/о¦9/з ¦9/в¦9/л ¦10/о ¦10/з¦10/в ¦10/л¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦конституциональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(%) по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы "Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Наличие позитивной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(%) по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы "Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Наличие негативной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(%) по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы "Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Коэффициент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦удовлетворительности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦состояния по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦данным системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Коэффициент риска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболеваемости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы "Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦психологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ребенка по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рисуночных тестов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦физиологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ребенка по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦саногенетического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+-----


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
ПО СРЕДНЕМУ БАЛЛУ УСПЕВАЕМОСТИ

   ---------------------T---------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+--------------------+---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T-----T----T-----T----+
¦№ ¦7/о¦7/з ¦7/в¦7/л ¦8/о¦8/з ¦8/в¦8/л ¦9/о¦9/з ¦9/в¦9/л ¦10/о ¦10/з¦10/в ¦10/л¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Словесность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Точные дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Гуманитарные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Физкультура/труд ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Внеклассная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(внепрограммная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦активность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Наличие социальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и поведенческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦проблем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+-----


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ПОТРЕБНОСТЬ
В ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ

   ---------------------T----------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+--------------------+----T---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T---T-----T----T-----T-----+
¦№ ¦7/о ¦7/з¦7/в ¦7/л¦8/о ¦8/з¦8/в ¦8/л¦9/о ¦9/з¦9/в ¦9/л¦10/о ¦10/з¦10/в ¦10/л ¦
+--------------------+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+----+-----+-----+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+--------------------+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+----+-----+-----+
¦Симптоматическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+----+-----+-----+
¦Этиологическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+----+-----+-----+
¦Патогенетическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+----+-----+-----+
¦Саногенетические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+----+-----+-----+
¦Физическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦профилактика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+----+-----+-----+
¦Дополнительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+----+-----+------


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ВАКЦИНАЦИИ, РЕВАКЦИНАЦИИ

   ---------------------T-----------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+--------------------+---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T---T-----T-----T----T-----T-----+
¦ ¦7/о¦7/з ¦7/в¦7/л ¦8/о¦8/з ¦8/в¦8/л ¦9/о¦9/з ¦9/в¦9/л ¦10/о ¦10/з¦10/в ¦10/л ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+-----+----+-----+-----+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+-----+----+-----+-----+
¦Плановые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+-----+----+-----+-----+
¦Дополнительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+-----+-----+----+-----+------


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

РЕКОМЕНДАЦИИ
В ОТНОШЕНИИ ПРОВЕДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

   ---------------------T---------------------------------------------------------------------------¬

¦Специалист или ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
¦тип обследования +---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T---T----T-----T----T-----T----+
¦ ¦7/о¦7/з ¦7/в¦7/л ¦8/о¦8/з ¦8/в¦8/л ¦9/о¦9/з ¦9/в¦9/л ¦10/о ¦10/з¦10/в ¦10/л¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦№ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Кардиолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Гастроэнтеролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Гематолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Пульмонолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦ЛОР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Психоневролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Офтальмолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Уролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Андролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Гинеколог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Эндокринолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Дерматолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Ортопед ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Аллерголог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Центр ВСД ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Функциональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦диагностика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Ультразвуковая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦диагностика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+----+
¦Рентгенодиагностика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+---+----+-----+----+-----+-----


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

   ----------------T--------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/полугодие ¦
¦ +-----T------T------T------T-----T-------T-------T-------+
¦ ¦7/1 ¦7/2 ¦8/1 ¦8/2 ¦9/1 ¦9/2 ¦10/1 ¦10/2 ¦
+---------------+-----+------+------+------+-----+-------+-------+-------+
¦Соответствие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦возрасту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-----+------+------+------+-----+-------+-------+-------+
¦Опережение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-----+------+------+------+-----+-------+-------+-------+
¦Отставание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-----+------+------+------+-----+-------+-------+-------+
¦Занятия в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦секции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+-----+------+------+------+-----+-------+-------+-------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------+-----+------+------+------+-----+-------+-------+--------


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

   ------------------------------T-------T------T--------T---------¬

¦Возраст (годы) ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Инфекционные заболевания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Соматические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Хирургические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Заболевания глаз ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Заболевания ЛОР-органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Др. заболевания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Травмы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Первичная профилактика групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦риска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Закаливание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Наличие несвоевременной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦вакцинации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Наблюдается ли по форме 30 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Зубная формула ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Вредные привычки: нет, да ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Отклонения в психическом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦здоровье: нет, да ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Половое развитие мальчика ¦ ¦ ¦V P L ¦V P L ¦
¦(в промежутках между буквами ¦ ¦ ¦Ax F ¦Ax F ¦
¦вписать цифру) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Половое развитие девочки ¦ ¦ ¦Ma P ¦Ma P ¦
¦(в промежутках между буквами ¦ ¦ ¦Ax Me ¦Ax Me ¦
¦вписать цифру) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Физкультурная группа: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1 - основная; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦2 - подготовительная; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦3 - специальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------------+-------+------+--------+---------+
¦Группа здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----------------------------+-------+------+--------+----------


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

7 ЛЕТ

На 7 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать, какие
и сколько раз) ___________________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 7 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 7 году жизни первичная профилактика групп риска - нет, да
(указать характер профилактических мероприятий) ___________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Проведена ли:
ревакцинация против кори, краснухи, эпид. паротита: да (дата) ________, нет
(указать причину отвода) __________________________________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет (указать, по
каким параметрам отстает и на какой эпикризный срок) ______________________
___________________________________________________________________________
Отклонения в психическом здоровье - нет, есть (в виде чего) _______________
___________________________________________________________________________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 8 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

8 ЛЕТ

На 8 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать, какие
и сколько раз) ___________________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 8 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 8 году жизни первичная профилактика групп риска - нет, да
(указать характер профилактических мероприятий) ___________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Проведена ли:
ревакцинация против туберкулеза : да, не (указать причину отвода) _________
__________________________________________________________________________,
вторая ревакцинация против дифтерии и столбняка: да, нет (указать причину
отвода) ___________________________________________________________________
Зубная формула ____________________________________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, в виде чего) __________________________
Отклонение в психическом здоровье - нет, да (в виде чего)__________________
___________________________________________________________________________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 9 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

9 ЛЕТ

На 9 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать, какие
и сколько раз) ___________________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 9 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 9 году жизни первичная профилактика групп риска - нет, да
(указать характер профилактических мероприятий) ___________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Зубная формула ____________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, в виде чего) __________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) __________________
___________________________________________________________________________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 10 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

10 ЛЕТ

На 10 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать,
какие и сколько раз) _____________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 10 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 10 году жизни первичная профилактика групп риска - нет,
да (указать характер профилактических мероприятий) ________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Зубная формула ___________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, в виде чего) __________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) __________________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в промежутках
между буквами вписать цифру, обозначающую степень развития того или иного
признака): для девочек - Ma P Ax Me; для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 11 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

   -------------------¬

¦ Фотография ¦
¦ребенка в возрасте¦
¦ 11 лет ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
L-------------------


Сведения о медицинском наблюдении ребенка

В какой поликлинике наблюдается: __________________________________________
Адрес поликлиники: ________________________________________________________
Регистратура, тел.: _______________________________________________________
Ф.И.О. заведующего детским отделением _____________________________________
______________________________, раб. тел. _________________________________
Ф.И.О. участкового врача-педиатра _________________________________________
________________, раб. тел. __________________, дом. тел. _________________
Полис обязательного медицинского страхования № ____________________________
Договор/полис добровольного медицинского страхования ______________________

   ---------------------------T-------------------------------------¬

¦ ¦Возраст (годы) ¦
¦ +----------T---------T-------T--------+
¦ ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦
+--------------------------+----------+---------+-------+--------+
¦Группа здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------------+----------+---------+-------+---------


ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

   ---------------------------T----------T---------T-------T--------¬

¦Возраст (годы) ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦
+--------------------------+----------+---------+-------+--------+
¦Масса тела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+----------+---------+-------+--------+
¦Рост ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+----------+---------+-------+--------+
¦Физкультурная группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+----------+---------+-------+--------+
¦Занятия в секции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+----------+---------+-------+--------+
¦Спортивные разряды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------------+----------+---------+-------+---------


ПЕРЕНЕСЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

   ------------------T-----------------------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+-----------------+-----T----T-----T----T-----T-----T----T-----T-----T----T-----T----T-----T-----T----T-----+
¦№ ¦11/о ¦11/з¦11/в ¦11/л¦12/о ¦12/з ¦12/в¦12/л ¦13/о ¦13/з¦13/в ¦13/л¦14/о ¦14/з ¦14/в¦14/л ¦
+-----------------+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+-----------------+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+
¦А. Острые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевания без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+
¦Б. Острые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевания с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализацией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+
¦В. Хроническое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевание без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+
¦Г. Хроническое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевание с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализацией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----------------+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+------


ОСОБЕННОСТИ
ТЕЧЕНИЯ ПЕРЕНЕСЕННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

   -----------------------------T-----------T----------------------¬

¦№ (согласно предыдущей ¦Диагноз ¦Характер течения ¦
¦таблице) ¦ ¦(1 - легкое, 2 - сред.¦
¦ ¦ ¦тяжести, 3 - тяжелое)¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦1 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦2 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦3 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦4 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦5 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦6 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦7 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦8 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦9 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦10 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦11 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦12 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦13 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦14 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦15 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+----------------------------+-----------+----------------------+
¦16 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
L----------------------------+-----------+-----------------------


ДИСПАНСЕРНАЯ ГРУППА

   ------------------------T----------T----------T---------T-------¬

¦Возраст (годы) ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦
+-----------------------+----------+----------+---------+-------+
¦Диспансерная группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(да, нет) какая? ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----------------------+----------+----------+---------+--------


Оценка социального статуса

Другие дети в семье:
Имя ______________________________________________, возраст _______________
(укажите фамилию, если она другая) (полных лет)
Имя ______________________________________________, возраст _______________
(укажите фамилию, если она другая) (полных лет)
Имя ______________________________________________, возраст _______________
(укажите фамилию, если она другая) (полных лет)
Имя ______________________________________________, возраст _______________
(укажите фамилию, если она другая) (полных лет)
Имя ______________________________________________, возраст _______________
(укажите фамилию, если она другая) (полных лет)
Имя ______________________________________________, возраст _______________
(укажите фамилию, если она другая) (полных лет)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Жилищные условия семьи:
___________________________________________________________________________
(отдельная квартира, коммунальная квартира, общежитие и т.п.)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Условия жизни ребенка _____________________________________________________
(отдельная комната, уголок в общей комнате,
свой письменный стол,
___________________________________________________________________________
отдельное спальное место, общая кровать с кем-то из детей и т.п.)

Материальное положение семьи ______________________________________________
(если считаете возможным, укажите
___________________________________________________________________________
доход вашей семьи - крайне низкий, ниже среднего, средний,
достаточно высокий и т.п.)
Особенности школьного возраста: __________________________________________;
- с какого возраста пошел в школу ________________________________________;
- характеристика школы ___________________________________________________;
(обычная, с усложненной программой,
специальная, речевая и т.п.)
__________________________________________________________________________;
- особенности адаптации к школе __________________________________________
(усвоение программы, взаимоотношения со
сверстниками и т.п.)
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- болезни _________________________________________________________________
(ОРВИ, дискинезии, головные боли и др.)
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- когда начались проблемы и с чем они связаны _____________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- уровень успеваемости в школе на сегодняшний день ________________________
(хорошая,
___________________________________________________________________________
средняя, низкая)
__________________________________________________________________________;
- дублировал ли обучение __________________________________________________
(указать класс и причину)
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- любимые школьные предметы (перечислить) _________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- нелюбимые школьные предметы (перечислить) _______________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- любые занятия дома ______________________________________________________
(чтение, телевизор, конструирование, рукоделие, игры
настольные, рисование, куклы, компьютер и т.д.)
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- отношение с учителями ___________________________________________________
(равнодушие, конфликты, взаимопонимание,
агрессия и т.д.)
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- отношение с друзьями ____________________________________________________
(сколько друзей, как часто они меняются и т.д.)
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- отношение к оценкам _____________________________________________________
(безразличие, спокойная заинтересованность,
сильно переживает)
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- обучается ли в каком-либо специальном классе (да, нет) __________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________;
- специализация ___________________________________________________________

МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ

МОНИТОРИНГ
МЕДИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ

   ---------------------T-----------------------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+--------------------+-----T----T-----T-----T----T-----T----T-----T-----T----T-----T-----T----T-----T----T-----+
¦№ ¦11/о ¦11/з¦11/в ¦11/л ¦12/о¦12/з ¦12/в¦12/л ¦13/о ¦13/з¦13/в ¦13/л ¦14/о¦14/з ¦14/в¦14/л ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+
¦Наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦конституциональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+
¦Наличие позитивной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+
¦Наличие негативной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики (%) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+
¦Коэффициент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦удовлетворительности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦состояния по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦данным системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+
¦Коэффициент риска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболеваемости по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦данным системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+
¦Динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦психологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦состояния ребенка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рисуночных тестов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+
¦Динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦физиологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦состояния ребенка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦саногенетического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+------


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
ПО СРЕДНЕМУ БАЛЛУ УСПЕВАЕМОСТИ

   ---------------------T-----------------------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+--------------------+-----T-----T----T-----T----T-----T-----T----T-----T-----T----T-----T----T-----T-----T----+
¦№ ¦11/о ¦11/з ¦11/в¦11/л ¦12/о¦12/з ¦12/в ¦12/л¦13/о ¦13/з ¦13/в¦13/л ¦14/о¦14/з ¦14/в ¦14/л¦
+--------------------+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+--------------------+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+
¦Словесность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+
¦Точные дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+
¦Гуманитарные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+
¦Физкультура/труд ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+
¦Внеклассная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(внепрограммная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦активность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+
¦Наличие социальных и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦поведенческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦проблем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+-----


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ПОТРЕБНОСТЬ
В ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ

   ---------------------T-----------------------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦Возраст/сезон (о - осень, з - зима, в - весна, л - лето) ¦
+--------------------+-----T----T-----T-----T----T-----T-----T----T-----T----T-----T-----T----T-----T-----T----+
¦№ ¦11/о ¦11/з¦11/в ¦11/л ¦12/о¦12/з ¦12/в ¦12/л¦13/о ¦13/з¦13/в ¦13/л ¦14/о¦14/з ¦14/в ¦14/л¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+
¦ ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦13 ¦14 ¦15 ¦16 ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+
¦Симптоматическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+
¦Этиологическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+
¦Патогенетическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+
¦Саногенетические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+
¦Физическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦профилактика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+
¦Дополнительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+----+-----+----+-----+-----+----+-----+-----+-----


Пояснения: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

11 ЛЕТ

На 11 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать,
какие и сколько раз) _____________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 11 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 11 году жизни первичная профилактика групп риска - нет,
да (указать характер профилактических мероприятий) ________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Зубная формула ___________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, в виде чего) __________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) __________________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в промежутках
между буквами вписать цифру, обозначающую степень развития того или иного
признака): для девочек - Ma P Ax Me; для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 12 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

12 ЛЕТ

На 12 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать,
какие и сколько раз) _____________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 12 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 12 году жизни первичная профилактика групп риска - нет,
да (указать характер профилактических мероприятий) ________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Зубная формула ___________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, в виде чего) __________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) __________________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в промежутках
между буквами вписать цифру, обозначающую степень развития того или иного
признака): для девочек - Ma P Ax Me; для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 13 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

13 ЛЕТ

На 13 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать,
какие и сколько раз) _____________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 13 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 13 году жизни первичная профилактика групп риска - нет,
да (указать характер профилактических мероприятий) ________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Зубная формула ___________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, в виде чего) __________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) __________________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в промежутках
между буквами вписать цифру, обозначающую степень развития того или иного
признака: для девочек - Ma P Ax Me; для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 14 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

14 ЛЕТ

На 14 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать,
какие и сколько раз) _____________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 14 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 14 году жизни первичная профилактика групп риска - нет,
да (указать характер профилактических мероприятий) ________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Проведена ли:
вакцинация против краснухи (девочки): да, нет (указать причину отвода) ____
__________________________________________________________________________;
вакцинация против вирусного гепатита B (ранее не привитые): да, нет
(указать причину отвода) __________________________________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Зубная формула ___________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, в виде чего) __________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) __________________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в промежутках
между буквами вписать цифру, обозначающую степень развития того или иного
признака): для девочек - Ma P Ax Me; для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 15 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

15 ЛЕТ

На 15 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать,
какие и сколько раз) _____________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 15 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 15 году жизни первичная профилактика групп риска - нет,
да (указать характер профилактических мероприятий) ________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Проведена ли:
третья вакцинация против дифтерии, столбняка: да (указать дату) ______, нет
(указать причину отвода) _________________________________________________;
ревакцинация против туберкулеза: да (указать дату) __________, нет (указать
причину отвода) _______________________________, третья ревакцинация против
полиомиелита: да (указать дату) _____________________, нет (указать причину
отвода) ___________________________________________________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Зубная формула ___________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, какие) ________________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) __________________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в промежутках
между буквами вписать цифру, обозначающую степень развития того или иного
признака): для девочек - Ma P Ax Me; для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________
Отношение к воинской обязанности (мальчики) _______________________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 16 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

16 ЛЕТ

На 16 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать,
какие и сколько раз) _____________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 16 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 16 году жизни первичная профилактика групп риска - нет,
да (указать характер профилактических мероприятий) ________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Зубная формула ___________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, какие) ________________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, есть (в виде чего) ________________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в промежутках
между буквами вписать цифру, обозначающую степень развития того или иного
признака): для девочек - Ma P Ax Me; для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________
Отношение к воинской обязанности (мальчики) _______________________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий на 17 год жизни:
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

17 ЛЕТ

На 17 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать,
какие и сколько раз) _____________________________________________________,
соматические - нет, да (указать, какие) __________________________________,
хирургические - нет, да (указать, какие) _________________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать, какие) ______________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Травмы - нет, да (указать, какие) _________________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет, да
(указать, по поводу какого заболевания) ___________________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 17 году жизни:
педиатром __________, невропатологом _____________, окулистом ____________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом _________ и др. специалистами (указать,
какие) ____________________________________________________________________
Проводилась ли на 17 году жизни первичная профилактика групп риска - нет,
да (указать характер профилактических мероприятий) ________________________
___________________________________________________________________________
Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) _________________________
Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, частоту обострений и характер вторичной профилактики
обострений) _______________________________________________________________
Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация (ревакцинация)
(указать) _________________________________________________________________
Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) _________________________
Физическое развитие: вес _________, рост _________
Зубная формула ___________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать, в виде чего) __________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, есть (указать, в виде чего) _______
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в промежутках
между буквами вписать цифру, обозначающую степень развития того или иного
признака): для девочек - Ma P Ax Me; для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья (указать) _______________
Отношение к воинской обязанности (мальчики) _______________________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

18 ЛЕТ

Ф.И.О. ____________________________________________________________________
Год и месяц рождения ______________________________________________________
Находился под наблюдением поликлиники № _________________ с _______________
Родился от _____________ беременности, протекающей: нормально, с патологией
(указать характер патологии) _____________________________________________,
от здоровых родителей - да, нет (указать заболевание родителей и ближайших
родственников) ____________________________________________________________
Наследственность отягощена - нет, да (указать, по каким заболеваниям
отягощена и по какой линии) _______________________________________________
Родился: доношенный, недоношенный, переношенный с внутриутробной
гипотрофией, гипоксией, родовой травмой, НМК (указать степень) ___________,
морфофункциональной незрелостью, гемолитической болезнью новорожденных
(подчеркнуть) и др. заболеваниями (указать) _______________________________
___________________________________________________________________________
Рос и развивался: без особенностей, с особенностями (указать, с какого
возраста появились эти особенности и характер проявлений, диагноз) ________
___________________________________________________________________________
Состоит на учете по форме 30: нет, да (указать, с какого года и диагноз) __
___________________________________________________________________________
Снят с учета по форме 30: нет, да (указать, с какого возраста и с какого
года) _____________________________________________________________________
За время наблюдения в поликлинике перенес заболевания:
соматические (указать, какие) ____________________________________________,
инфекционные (указать, какие) ____________________________________________,
заболевания опорно-двигательного аппарата (указать, какие и год) __________
__________________________________________________________________________,
травмы, операции (указать, какие и год) __________________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать, какие) _________________________________,
др. заболевания (указать, какие) __________________________________________
Последнее заболевание (указать нозологическую форму и дату болезни) _____
___________________________________________________________________________
Национальный календарь профилактических прививок проведен:
полностью в соответствии с возрастом, не полностью (указать, какие прививки
не сделаны и причины отводов) _____________________________________________
Вредные привычки (указать, если известны) _________________________________
Отклонения в психическом развитии (указать, в виде чего и с какого
возраста) _________________________________________________________________
Половое развитие: соответствует возрасту, отстает (указать, на сколько) ___
___________________________________________________________________________
Физическое развитие: вес _____, рост _____, соответствует возрасту: да, нет
(причина отставания) ______________________________________________________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть).
Группа здоровья ___________________
Отношение к воинской обязанности (мальчики) _______________________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение участкового врача
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение психолога
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________





ИНФОРМАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК

1. Объем и сроки проведения профилактических осмотров детей от 0 до 18 лет.
2. План комплексных осмотров детей первого года жизни и детей группы риска (внимания) (ПА и ИБ).
3. Профилактические осмотры и спектр обследования детей старше года.
4. Рекомендации для родителей по обсуждению вопросов профилактики во время каждого визита врача на дом к ребенку или при осмотре ребенка в поликлинике.
5. Рекомендации для семьи по предотвращению травматизма детей.
6. Общие рекомендации по физическому воспитанию учащихся.
7. Показатели физической подготовленности детей 4-7 лет.
8. Рекомендации по допустимому возрасту для занятий спортом.

ОБЪЕМ И СРОКИ
ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ОСМОТРОВ ДЕТЕЙ ОТ 0 ДО 18 ЛЕТ

   ---------------------------T----------------------T-----------------T-----------------------------------------------------------------------¬

¦Вид деятельности ¦Новорожденные и дети ¦Дошкольники ¦Школьники ¦
¦ ¦1-3 года жизни ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------T------T------+----T---T----T---+-----T-----T-----T------T------T------T------T------T------T------T----+
¦Класс школы, возраст в ¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦1 кл.¦2 кл.¦3 кл.¦5 кл. ¦6 кл. ¦7 кл. ¦8 кл. ¦9 кл. ¦10 кл.¦11 кл.¦18 ¦
¦годах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7-8 ¦8-9 ¦9-10 ¦10-11 ¦11-12 ¦12-13 ¦13-14 ¦14-15 ¦15-16 ¦16-17 ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦I. Доврачебный этап ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦(сестринский) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Анкетный тест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦2. Оценка физического ¦1 раз в ¦1 раз ¦1 раз ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦развития ¦мес. ¦в 3 ¦в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦3. Оценка физической ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦подготовленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦4. Измерение артериального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦давления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦5. Оценка осанки ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦6. Оценка стопы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦(плантография) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦7. Определение остроты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦зрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦8. Выявление предмиопии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦9. Оценка бинокулярного ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦зрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦10. Анализ острой ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦заболеваемости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦11. Оценка органа слуха ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦(шепотная речь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦12. Определение белка в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
¦моче ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦13. Определение сахара в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
¦моче ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦14. Выявление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦невротических расстройств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦с помощью анкеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦15. Оценка биологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦возраста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦16. Тест Керна-Иерасека ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦17. Выявление дефектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦звукопроизношения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦18. Прогнозирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦
¦течения адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦19. Контроль за течением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
¦адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦20. Оценка развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦вторичных половых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦признаков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦21. Оценка репродуктивной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦установки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦22. Анкетный тест на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦нарушения менструальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦функции у девочек и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦полового развития у ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мальчиков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦23. Оценка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦контрацептивного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦репродуктивного поведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦II. Педагог, психолог ¦1 раз в ¦1 раз ¦1 раз ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
¦1. Оценка ¦мес. ¦в 3 ¦в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦эмоционально-поведенческих¦ ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦реакций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦2. Определение показателей¦1 раз в ¦1 раз ¦1 раз ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦нервно-психического ¦мес. ¦в 3 ¦в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦развития ¦ ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦3. Определение физической ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦подготовленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦4. Рекомендации по охране ¦1 раз в ¦1 раз ¦1 раз ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦здоровья ¦мес. ¦в 3 ¦в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦5. Оценка психологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и психофункциональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦готовности к школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦III. Параклинические ¦3, 12 ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦
¦исследования ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Общий анализ крови ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦2. Общий анализ мочи ¦3, 12 ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦
¦ ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦3. Анализ кала на яйца ¦3, 12 ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦
¦глистов ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦4. Флюорография ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦IV. Врачебный этап ¦1, 2 дни¦1 раз ¦1 раз ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦(педиатр) ¦после ¦в 3 ¦в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Сбор и оценка данных ¦выписки ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦анамнеза ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦2. Обследование ребенка по¦1, 2 дни¦1 раз ¦1 раз ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦органам и системам ¦после ¦в 3 ¦в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выписки ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦3. Оценка результатов ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦лабораторных и других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦методов исследования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦Заключение о состоянии ¦1, 2 дни¦1 раз ¦1 раз ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦здоровья ребенка: ¦после ¦в 2 ¦в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Основной клинический ¦выписки ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦диагноз ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦2. Физическое развитие ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦3. Нервно-психическое ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦4. Половое развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦5. Группы риска ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦6. Психофункциональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦готовность к обучению в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦7. Прогноз адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦8. Течение адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦9. Репродуктивная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦установка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦10. Репродуктивное и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦контрацептивное поведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦11. Ограничения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦
¦деторождения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦12. Группа здоровья ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦13. Медицинская группа по ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦физкультуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦14. Ограничения в выборе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦15. Годность к службе в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦армии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦Рекомендации: ¦1 раз в ¦1 раз ¦1 раз ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦1. Режим ¦мес. 4 ¦в 3 ¦в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦2. Питание ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦3. Физическое воспитание и¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦закаливание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦4. Рекомендации по ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦профилактическим прививкам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦5. Рекомендации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦трудовому обучению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦6. Рекомендации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦профориентации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦7. Рекомендации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦репродуктивного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦контрацептивного поведения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦8. Рекомендации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦профилактике ограничений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦службы в армии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦V. Этапы ¦1, 12 ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦специализированных ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦осмотров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Невролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦2. Окулист ¦1 мес. ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦3. Отоларинголог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦4. Хирург-ортопед ¦1, 12 ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦ ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦5. Стоматолог ¦9 мес. ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦6. Гинеколог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦7. Уролог-андролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+----+
¦8. Эндокринолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦
L--------------------------+--------+------+------+----+---+----+---+-----+-----+-----+------+------+------+------+------+------+------+-----


Примечания:
1. При подготовке ребенка к поступлению в образовательное учреждение объем профилактических осмотров расширяется в соответствии с инструкциями Минздрава и Минобразования РФ "О подготовке детей к поступлению в дошкольные образовательные учреждения" и "О подготовке детей к поступлению в учреждения общего среднего образования".
2. При организации контроля за течением адаптации детей к дошкольным учреждениям, к школе (1 класс), переходу к предметному обучению (5 класс), на III ступень обучения в школе (10 класс), начала обучения в учреждениях начального и среднего профессионального образования объем профилактических осмотров расширяется в соответствии с Инструкцией о проведении медико-педагогического контроля за течением адаптации детей в образовательных учреждениях.
3. При планировании обучения ребенка в школе с шести лет профилактические осмотры с обследованием специалистов, лабораторными данными и оценкой психофункциональной готовности ребенка к обучению в школе проводят за год до поступления в школу (в 5 лет) и перед поступлением в школу (в 6 лет).

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПЛАН
КОМПЛЕКСНЫХ ОСМОТРОВ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ
И ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА <*>

   --------------T-------------T------------------------------T-------------------¬

¦Возраст ¦Наименование ¦Группа здоровья и количество ¦Обследование ¦
¦(мес.) ¦специальности¦осмотров (раз) ¦ ¦
¦ ¦врача +------T------T----------------+ ¦
¦ ¦ ¦I ¦НА ¦II Б ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦Новорожденный¦Педиатр. ¦4 раза¦4 раза¦5-6 раз н/д. ¦Антропометрия, НПР ¦
¦ ¦Ортопед, ¦н/д ¦н/д ¦Количество ¦ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦осмотров ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦специалистами и ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦их специальность¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦определяются ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦показаниями ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦1. ¦Педиатр ¦ 1 ¦ 1 ¦2 раза н/д ¦Антропометрия, НПР,¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"- ¦анализ крови, ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦анализ мочи, УЗИ, ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦нейросонография, ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ЭКГ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦2. ¦Педиатр ¦ 1 ¦ 1 ¦2 раза н/д ¦Антропометрия, НПР ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"- ¦ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦3. ¦Педиатр ¦ 1 ¦ 1 ¦2 раза н/д ¦Антропометрия, НПР,¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"- ¦анализ крови, ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦анализ мочи ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦4. ¦Педиатр ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦Антропометрия, НПР,¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ 1 ¦ -"- ¦анализ крови, ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦анализ мочи ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦5. ¦Педиатр ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦Антропометрия, НПР,¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"- ¦анализ крови, ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦анализ мочи ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦6. ¦Педиатр ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦Антропометрия, НПР ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ 1 ¦ -"- ¦ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦7. ¦Педиатр ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, НПР ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"- ¦ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦8. ¦Педиатр ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, НПР ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ 1 ¦ -"- ¦ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦9. ¦Педиатр ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, НПР ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"- ¦ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦10. ¦Педиатр ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, НПР ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ 1 ¦ -"- ¦ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦11. ¦Педиатр ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, НПР ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ 1 ¦ -"- ¦ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-------------+------+------+----------------+-------------------+
¦12. ¦Педиатр ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, НПР,¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"- ¦анализ крови, ¦
¦ ¦хирург, ¦ ¦ ¦ ¦анализ мочи, кала ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦офтальмолог, ¦ ¦ ¦ ¦энтеробиоз ¦
¦ ¦стоматолог и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по показаниям¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------+-------------+------+------+----------------+--------------------


   --------------------------------

<*> По завершении планового участковый врач даст вам оценку физического, полового и нервно-психического развития вашего ребенка.
При наличии критериев конкретного диагноза заболевания ребенок будет наблюдаться педиатром по группе диспансерного учета по ф. 30 (пороки развития, наследственные заболевания, хронические болезни).

ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ОСМОТРЫ
И СПЕКТР ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕ ГОДА <*>

   --------T----------------------------T----------------------------¬

¦Возраст¦Специальность врачей и ¦Обследование ¦
¦(годы) ¦кратность осмотров педиатром¦ ¦
¦<*> ¦ ¦ ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦2 ¦Педиатр - ежеквартально. ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦Осмотр специалистами - по ¦анализ мочи, кала на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦3 ¦Педиатр - 2 раза в год. ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦Ортопед, хирург, невролог, ¦анализ мочи, кала на я/г, ¦
¦ ¦офтальмолог, стоматолог, ¦соскоб на энтеробиоз ¦
¦ ¦логопед и др. специалисты по¦ ¦
¦ ¦показаниям ¦ ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦4 ¦Педиатр - 1 раз. Осмотр ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦специалистами - по ¦анализ мочи, кала на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦5 ¦Педиатр - 1 раз. Осмотр ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦специалистами - по ¦анализ мочи, кала на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦6 ¦Педиатр - 1 раз. Хирург, ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦анализ мочи, кала на я/г, ¦
¦ ¦дерматолог, невролог, ¦соскоб на энтеробиоз, ¦
¦ ¦логопед, стоматолог, ¦острота зрения, тест ¦
¦ ¦педагог, психолог и др. ¦Малиновского, острота слуха,¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦осанка, плантография. ¦
¦ ¦ ¦Динамометрия ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦7 ¦Педиатр - 1 раз. Хирург, ¦Антропометрия, АД, осанка, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦плантография, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, дерматолог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦невролог, логопед, ¦динамометрия, анализ крови, ¦
¦ ¦стоматолог, педагог, ¦анализ мочи, определение в ¦
¦ ¦психолог и др. специалисты ¦моче глюкозы, кал на я/г, ¦
¦ ¦по показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦8 ¦Педиатр - 1 раз. Осмотр ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦специалистами - по ¦анализ мочи, кала на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦9 ¦Педиатр - 1 раз. Осмотр ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦специалистами - по ¦анализ мочи, кала на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦10 ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Эндокринолог, хирург, ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦энтеробиоз, осанка, острота ¦
¦ ¦стоматолог, педагог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦психолог и др. специалисты ¦плантография, динамометрия ¦
¦ ¦по показаниям ¦ ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦11 ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Эндокринолог, хирург, ¦осанка, плантография, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦острота зрения, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦слуха, динамометрия, анализ ¦
¦ ¦гинеколог (андролог). ¦крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦Уролог, стоматолог, педагог,¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦психолог и др. специалисты ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦по показаниям ¦энтеробиоз ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦12 ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Эндокринолог, хирург, ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦кала на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦энтеробиоз, осанка, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦плантография, острота ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, педагог,¦зрения, острота слуха ¦
¦ ¦психолог и др. специалисты ¦ ¦
¦ ¦по показаниям ¦ ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦13 ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Эндокринолог, хирург, ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦кала на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦энтеробиоз, осанка, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦плантография, острота ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, педагог,¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦психолог и др. специалисты ¦динамометрия ¦
¦ ¦по показаниям ¦ ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦14 ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Офтальмолог, хирург, ¦динамометрия, осанка, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦плантограмма, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, педагог,¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦психолог и др. специалисты ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦по показаниям ¦энтеробиоз ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦15 ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Офтальмолог, хирург, ¦динамометрия, осанка, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦плантограмма, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, педагог,¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦психолог и др. специалисты ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦по показаниям ¦энтеробиоз. С 15 лет ¦
¦ ¦ ¦флюорография 1 раз в 2 года ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦16 ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Офтальмолог, хирург, ¦динамометрия, осанка, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦плантограмма, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, педагог,¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦психолог и др. специалисты ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦по показаниям ¦энтеробиоз ¦
+-------+----------------------------+----------------------------+
¦17 ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Офтальмолог, хирург, ¦динамометрия, осанка, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦плантограмма, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, педагог,¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦психолог и др. специалисты ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦по показаниям ¦энтеробиоз ¦
L-------+----------------------------+-----------------------------


   --------------------------------

<*> По завершении планового диспансерного осмотра:
для детей в возрасте 3 лет необходимо сформулировать заключительный диагноз (в том числе основной, сопутствующие заболевания), дать оценку физическому, нервно-психическому развитию, группе здоровья;
для детей в возрасте 6 лет необходимо сформулировать заключительный диагноз (в том числе основной, сопутствующие заболевания), дать оценку физическому и нервно-психическому развитию, физической подготовленности, группе здоровья;
для детей в возрасте 7, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 лет необходимо сформулировать заключительный диагноз (в том числе основной, сопутствующие заболевания) и дать оценку физического, полового (репродуктивного), нервно-психического развития, группе здоровья и медицинской группе для занятий физической культурой.
Во всех возрастных плановых группах следует дать рекомендации по дальнейшему наблюдению и лечению ребенка.

ТЕМЫ
ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ С ВРАЧОМ ПРИ
КАЖДОМ ВИЗИТЕ ВРАЧА НА ДОМ К РЕБЕНКУ ИЛИ ПРИ ОСМОТРЕ
РЕБЕНКА В ПОЛИКЛИНИКЕ

   ----------------------------------------------------------¬

¦Пренатальный патронаж ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Детская комната; ванная, безопасная ¦
¦повреждений ¦детская мебель; безопасные ¦
¦ ¦автомобильные ограничители; детектор ¦
¦ ¦дыма и набор водных термостатов дома ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Грудное вскармливание против ¦
¦ ¦искусственного ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Медицина ¦Обрезание; что ожидать при родах; ¦
¦ ¦режим диспансерных визитов ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другое ¦Проблемы здоровья матери; социальная ¦
¦ ¦поддержка; сиблинги ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Новорожденный ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: не оставлять ¦
¦повреждений ¦новорожденного без внимания, ¦
¦ ¦использовать автомобильные ¦
¦ ¦ограничители ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Проблемы грудного или искусственного ¦
¦ ¦вскармливания: нормы, частые проблемы ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Плач, сон, положение во сне и СВС, ¦
¦уход/активность ¦характер стула; купание и уход за ¦
¦ ¦кожей; икота, чихание, "влажные ¦
¦ ¦срыгивания" ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Нормальные рефлексы; индивидуальность ¦
¦поведения ¦новорожденного; важность тесных ¦
¦ ¦взаимодействий и реакции на нужды ¦
¦ ¦новорожденного (нельзя испортить) ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Медицина ¦Уход за пуповиной и обрезанием; ¦
¦ ¦желтуха; как измерить температуру ¦
¦ ¦ребенка; когда и как звонить доктору; ¦
¦ ¦лихорадка, рвота, диарея, снижение ¦
¦ ¦объема кормления; обзор режима ¦
¦ ¦диспансерных визитов ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Послеродовая реабилитация; изменения в¦
¦ ¦родительских и семейных ¦
¦ ¦взаимоотношениях; реакция сиблингов ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦2-4 недели ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Безопасность купания; ¦
¦повреждений ¦воздействие солнца/защита ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Проблемы с грудным против ¦
¦ ¦искусственного вскармливанием; ¦
¦ ¦дополнительное введение флюорида, если¦
¦ ¦показано ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Характер сна; плач и колики; ¦
¦уход/активность ¦особенности кишечника и мочевого ¦
¦ ¦пузыря ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Акцент на способностях новорожденного;¦
¦поведения ¦любовь к держанию на руках, объятиям, ¦
¦ ¦разговорам с ребенком (не может ¦
¦ ¦испортить) ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Медицина ¦Напомнить, когда звонить доктору ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Время для родителей: няни; проведение ¦
¦ ¦времени с сиблингами; планы ¦
¦ ¦относительно организации ухаживания, ¦
¦ ¦если мать работает вне дома ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦2 месяца ¦
+---------------------------------------------------------+
¦4 месяца ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: держать маленькие¦
¦повреждений ¦предметы вне досягаемости ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Введение твердой пищи: обогащенные ¦
¦ ¦железом крупы, фрукты и овощи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сон: ночные пробуждения; прорезывание ¦
¦уход/активность ¦зубов/слюнотечение ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Как выше; разговор с ребенком: ответ ¦
¦поведения ¦на голосовые сигналы ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация; домашнее ведение легкого ¦
¦ ¦гастроэнтерита ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование родителей и семьи; ¦
¦ ¦устройство и поддержание помощи детям ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦6 месяцев ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Скорректированный для ребенка дом ¦
¦повреждений ¦для подготовки к подвижности; ¦
¦ ¦безопасность в автомобиле; ходунки и ¦
¦ ¦ходьба по ступенькам; защита окон; ¦
¦ ¦безопасность купания; электрические ¦
¦ ¦шнуры и розетки; риск ожогов ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Проблемы кормления твердой пищей; ¦
¦ ¦нормы относительно потребности в ¦
¦ ¦калориях (объемы); введение "ручной" ¦
¦ ¦пищи (7-9 месяцев); начало пользования¦
¦ ¦чашкой; препятствовать молоку или соку¦
¦ ¦как соске или бутылочке в кровати; ¦
¦ ¦обсудить, когда вводить коровье ¦
¦ ¦молоко/кефир (конец первого года ¦
¦ ¦жизни, если возможно) ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сопротивление сну: предложить любимую ¦
¦уход/активность ¦игрушку или имущество (переходные ¦
¦ ¦объекты); прорезывание/уход за зубами;¦
¦ ¦ботинки (мягкие, гибкие) ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Разобщение и боязнь чужого ¦
¦поведения ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Как выше ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦9 месяцев ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: автомобильные ¦
¦повреждений ¦ограничители для малышей, когда >= 8 ¦
¦ ¦кг; проглатывание (например, маленькие¦
¦ ¦предметы, арахис, виноград, бусы; ¦
¦ ¦ожоги) ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦"Ручная" (за столом) еда; ¦
¦ ¦самостоятельная еда: пользование ¦
¦ ¦чашкой и ложкой; начало отнятия от ¦
¦ ¦бутылочки; предупреждение снижения ¦
¦ ¦потребления пищи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сон: ночные пробуждения, любимые ¦
¦уход/активность ¦игрушки или имущество; обувь; уход за ¦
¦ ¦зубами ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Разобщение и боязнь чужого; голосовые ¦
¦поведения ¦сигналы, общение, имитация; социальные¦
¦ ¦игры; предупреждение проблем автономии¦
¦ ¦грудного периода; дисциплина: ¦
¦ ¦установление пределов, ¦
¦ ¦последовательность, отвлечение ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование родителей и семьи; ¦
¦ ¦устройство и поддержка помощи детям ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦12 месяцев ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Укрепить: сироп ипекакуаны/некоторые ¦
¦повреждений ¦контролирующие центры отравления; вода¦
¦ ¦максимум 120 град. F; безопасность ¦
¦ ¦кухни, ступенек, воды и автомобиля; ¦
¦ ¦ограждения, ворота и задвижки; риск ¦
¦ ¦ожогов ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Еда за столом, отлучение от бутылочки;¦
¦ ¦снижение потребления пищи; введение ¦
¦ ¦коровьего молока/кефира ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Как выше ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Развитие речи; разговор с ребенком; ¦
¦поведения ¦обсудить автономию, ограничения, ¦
¦ ¦дисциплину; одобрение желательного ¦
¦ ¦поведения (положительное усиление); ¦
¦ ¦запреты: немного, но твердые ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Как выше ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦15 месяцев ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше ¦
¦повреждений ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Самостоятельная еда, ест пищу вместе с¦
¦ ¦семьей; постепенное сокращение ¦
¦ ¦использования бутылочки, советы против¦
¦ ¦бутылочки в постели ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Как выше ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Обзор индикаторов готовности обучения ¦
¦поведения ¦туалету; дисциплина/обуздание ¦
¦ ¦истерик: удаление искушений, согласие ¦
¦ ¦между родителями, перерывы, замены, ¦
¦ ¦избегать усиления истерического ¦
¦ ¦поведения, одобрять хорошее поведение;¦
¦ ¦чтение книг вместе ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование родителей и семьи; ¦
¦ ¦устройство и поддержка помощи детям; ¦
¦ ¦конкуренция между сиблингами ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦18 месяцев ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: игра на улице, ¦
¦повреждений ¦рядом с автодорогами под наблюдением; ¦
¦ ¦безопасность двора, пешехода и игровой¦
¦ ¦площадки; опасность лазания; никогда ¦
¦ ¦не оставлять без внимания в автомобиле¦
¦ ¦или в доме; опасные игрушки, ¦
¦ ¦пластиковые пакеты и баллоны ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Прекращение употребления бутылочки; ¦
¦ ¦хорошее использование ложки и чашки ¦
¦ ¦при самостоятельной еде ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сон: короткие ритуалы перед регулярным¦
¦уход/активность ¦отходом ко сну, ночные страхи, ночные ¦
¦ ¦пробуждения; самокомфортное поведение:¦
¦ ¦сосание большого пальца, мастурбация, ¦
¦ ¦любимая игрушка или имущество ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Дисциплина; потребность в автономии и ¦
¦поведения ¦независимости; "восстановление ¦
¦ ¦отношений" - транзиторный возврат к ¦
¦ ¦прилипчивому поведению; может ¦
¦ ¦проявлять готовность обучения туалету ¦
¦ ¦к 18-24 месяцам; игровые игры: ¦
¦ ¦похвала, показывает привязанность; ¦
¦ ¦читать простые рассказы ребенку ¦
¦ ¦регулярно ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Как выше ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦24 месяца ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше ¦
¦повреждений ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Избегать борьбы относительно еды; ¦
¦ ¦препятствовать непитательному сухому ¦
¦ ¦завтраку; одобрять социальные/семейные¦
¦ ¦аспекты приема пищи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сон: обсудите переход к регулярному ¦
¦уход/активность ¦сну; заверить, что дневной сон ¦
¦ ¦варьирует; использование зубной щетки ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Автономия: не спешите, ¦
¦поведения ¦последовательные ограничения, ¦
¦ ¦предоставление выбора, обучение ¦
¦ ¦туалету: показывает ли ребенок интерес¦
¦ ¦и готовность, понимает ожидания? ¦
¦ ¦Любопытство относительно частей тела; ¦
¦ ¦обеспечение для игрового и контакта со¦
¦ ¦сверстниками; мнимые друзья ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование родителей и семьи; ¦
¦ ¦устройство и поддержка помощи детям; ¦
¦ ¦конкуренция между сиблингами ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦3 года ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: автомобильные ¦
¦повреждений ¦безопасные ограничители; безопасность ¦
¦ ¦улицы и воды; дикие и домашние ¦
¦ ¦животные; выучить полное имя, телефон ¦
¦ ¦в неотложных случаях и адрес ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Сбалансированная диета, предотвращение¦
¦ ¦тяжелой пищи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Первое посещение стоматолога; сон: ¦
¦уход/активность ¦регулярное время и процедура сна, ¦
¦ ¦дремота варьирует ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Дисциплина; тренировка туалета; ¦
¦поведения ¦детский сад, дневной уход, няни: ¦
¦ ¦ободрять уличный опыт, взаимодействие ¦
¦ ¦со сверстниками; позволить ¦
¦ ¦исследования, показать инициативу и ¦
¦ ¦коммуникативность; разговор о ¦
¦ ¦действиях с ребенком; резервировать ¦
¦ ¦время только для ребенка; ограничить ¦
¦ ¦просмотр телевизора; просмотр детских ¦
¦ ¦программ с ребенком; мастурбация; ¦
¦ ¦удовлетворять любопытство о детских, ¦
¦ ¦половых различиях ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование семьи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦4 года ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: безопасность ¦
¦повреждений ¦велосипедных и пеших прогулок; ¦
¦ ¦безопасность воды; автомобильное ¦
¦ ¦кресло, закрепитель или ремень ¦
¦ ¦безопасности; отказ от приема пищи или¦
¦ ¦поездок с чужими людьми; электрические¦
¦ ¦приборы, холодное и огнестрельное ¦
¦ ¦оружие, пары и отравление; знать номер¦
¦ ¦в экстренных случаях и адрес; ¦
¦ ¦тренировка пожарной безопасности дома ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Сбалансированная диета, социальные ¦
¦ ¦аспекты приема пищи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Уход за зубами, сон ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Тренировка туалета; дисциплина; ¦
¦поведения ¦обеспечение взаимодействия с другими ¦
¦ ¦детьми; назначение хозяйственной ¦
¦ ¦работы; ограничение просмотра ¦
¦ ¦телевизора; сексуальное любопытство, ¦
¦ ¦мастурбация; детский сад, ежедневный ¦
¦ ¦уход; проблемы вокруг школы, ¦
¦ ¦готовность оценки ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование семьи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦5 лет ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше ¦
¦повреждений ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Сбалансированная диета ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Уход за зубами, сон ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Готовность к школе; играет хорошо с ¦
¦поведения ¦другими детьми, нормальное развитие, ¦
¦ ¦переносит отделение на полдня от дома;¦
¦ ¦назначение хозяйственной работы; ¦
¦ ¦дисциплина; сексуальное любопытство, ¦
¦ ¦мастурбация ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование семьи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦6-8 лет ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Безопасность езды на велосипеде; ремни¦
¦повреждений ¦безопасности; учится плавать; детская ¦
¦ ¦страховка ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Избегать тяжелой пищи, поддержание ¦
¦ ¦адекватного веса; одобрение социальных¦
¦ ¦аспектов времени приема пищи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Регулярная физическая нагрузка; чистка¦
¦уход/активность ¦зубов; адекватный сон; школьная и ¦
¦ ¦академическая активность; ¦
¦ ¦взаимодействие со сверстниками; ¦
¦ ¦взаимодействие в семье ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Установить правила, действия как ¦
¦поведения ¦образец подражания; обеспечение ¦
¦ ¦пособием; проводить время с ребенком; ¦
¦ ¦показывает интерес к школе; похвала, ¦
¦ ¦ободрение, показывает привязанность; ¦
¦ ¦ограничение просмотра телевизора ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Другие ¦Библиотечная карточка ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦10 лет ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: безопасность ¦
¦повреждений ¦скейтборда и велосипеда; наркотики, ¦
¦ ¦алкоголь и табак; контролировать ¦
¦ ¦потенциально опасные действия; ¦
¦ ¦безопасность спорта ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Как выше ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Как выше ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Как выше; социальные взаимодействия; ¦
¦поведения ¦сверстники, хобби, социальные навыки; ¦
¦ ¦сексуальное образование дома, в школе;¦
¦ ¦обсудить пубертатные проблемы; ¦
¦ ¦академическая активность; семейные ¦
¦ ¦связи: методы разрешения, ограничения,¦
¦ ¦чувство ответственности ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦12 лет ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше ¦
¦повреждений ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Избегать тяжелой пищи, поддержка ¦
¦ ¦адекватного веса; одобрение социальных¦
¦ ¦аспектов времени приема пищи ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Регулярные физические упражнения, ¦
¦уход/активность ¦чистка зубов, адекватный сон; школьная¦
¦ ¦и академическая активность; спорт, ¦
¦ ¦хобби и работа в выходные; ¦
¦ ¦взаимодействие в семье и со ¦
¦ ¦сверстниками ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Дискуссия: быстрый физический рост и ¦
¦поведения ¦сексуальное развитие, визуализация ¦
¦ ¦тела; сексуальное образование; ¦
¦ ¦установление правил, связей с детьми; ¦
¦ ¦уважение уединения, позволять ¦
¦ ¦принимать решения ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦14 лет ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: несущее риск ¦
¦повреждений ¦поведение; одобрять ответственность за¦
¦ ¦здоровье и выбор здорового образа ¦
¦ ¦жизни ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Как выше ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Как выше ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Смотри выше. Акцент: датирование, ¦
¦поведения ¦давление сверстников; сексуальность ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦15-18 лет ¦
+------------------T--------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: ответственность ¦
¦повреждений ¦за здоровье; безопасность плавания; ¦
¦ ¦злоупотребление психоактивными ¦
¦ ¦веществами; СЛР-тренировка ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Кормление/питание ¦Здоровая диета, поддержка адекватного ¦
¦ ¦веса ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Школьная и академическая активность; ¦
¦уход/активность ¦спорт, хобби, работа; регулярные ¦
¦ ¦физические упражнения; взаимодействие ¦
¦ ¦в семье и со сверстниками ¦
+------------------+--------------------------------------+
¦Проблемы развития/¦Цели и значение разъяснения, будущие ¦
¦поведения ¦планы; справедливые правила, позволять¦
¦ ¦принятие решений; общение в семье и со¦
¦ ¦сверстниками; ожидаемые периоды ¦
¦ ¦отчуждения; уважение уединения; ¦
¦ ¦поощрение независимости; сохранение ¦
¦ ¦образцов для подражания; сексуальность¦
¦ ¦и активность, контрацепция и ¦
¦ ¦предотвращение заболеваний, ¦
¦ ¦передаваемых половым путем ¦
L------------------+---------------------------------------


СЛР - сердечно-легочная реанимация; СВС - синдром внезапной смерти; ИВДП - инфекции верхних дыхательных путей.

Рекомендации для семьи по предотвращению
травматизма у детей

Общие принципы

Все дети должны расти в безопасном окружении, и ответственность за это несут родители.
Все врачи, осматривающие вашего ребенка, должны консультировать вас о возрастных, сезонных и соответствующих месту профилактических мероприятиях, которые уменьшают частоту серьезных повреждений.

Грудные дети и дошкольники

Врачи, работающие с грудными детьми и дошкольниками, должны давать вам советы (родителям) относительно следующих проблем:
Контроль нормального психомоторного развития ребенка (ползание, перемещение в пространстве, хождение, переступание, ходьба по лестнице и др.).
Безопасность дорожного движения: адекватное использование в настоящее время одобренных детских безопасных ограничителей (автомобильные кресла); родители используют свои ремни безопасности.
Профилактика ожогов: постановка и поддержание детекторов дыма в доме; установка температуры подогревателя воды <= 60-75 °C.
Профилактика падений: использование защиты/решеток на окнах и лестницах; отказ от использования младенческих ходунков.
Профилактика отравлений: хранение медицинских препаратов вне поля зрения и пределов досягаемости в оригинальной и недоступной для детей упаковке.
Профилактика удушья: снабжение адекватной возрасту пищей; избегать бега/игры во время еды; наблюдение за приемом пищи; использование адекватных возрасту игрушек.
Предотвращение утопления: наблюдение за младенцем/маленьким ребенком в ванной или бассейне; опорожнение всех ведер, баков, бассейнов немедленно после использования; установление адекватного заграждения/безопасной защиты у плавательного бассейна; наблюдение за дошкольниками при отдыхе на воде и плавании (независимо от умения ребенка плавать).
Тренировка сердечно-легочной реанимации: обучение родителей СЛР; знать, как обращаться в местную систему неотложной/скорой помощи.

Школьники

Врачи советуют родителям детей раннего школьного возраста больше фокусироваться на поведении ребенка. Ребенок включается в этот процесс, и родителям напоминают о необходимости моделировать безопасное поведение.
Семейная кинезиопрофилактика и при необходимости кинезиотерапия.
Безопасность дорожного движения: использование ремней безопасности/поддерживающих сидений; знание безопасной практики пешеходов; использование одобренных велосипедных шлемов при катании и защитного снаряжения при катании на коньках, роликах и скейтборде.
Безопасность на воде: снабдить инструкцией по плаванию для детей старше 5 лет; знание адекватных правил водных игр; наблюдение за плаванием; использование индивидуальных плавательных средств с гребной активностью.
Спортивная безопасность для взрослых, которые наблюдают за детьми, участвующими в организованном спорте: важность адекватного безопасного защитного снаряжения и физического состояния.
Безопасность холодного и огнестрельного оружия: удаление любого холодного и огнестрельного оружия из дома (если родители выбирают хранение огнестрельного оружия, оно должно быть разряжено и храниться отдельно от боеприпасов в запертых комнатах).

Подростки

Профилактика травматизма, советуемая подросткам, должна включать дискуссию о здоровом образе жизни (например, использование алкоголя/наркотиков, психоактивных средств, сексуальная активность, диета/физическая активность).
Специфические области профилактики травматизма должны включать следующее:
Безопасность дорожного движения: использование ремней безопасности; роль алкоголя в автотравмах подростков; использование мотоциклетных/велосипедных шлемов; использование защитного снаряжения при катании на коньках и скейтборде.
Безопасность на воде: использование алкоголя в действиях, связанных с водой; использование одобренных персональных плавательных средств при катании на лодках.
Спортивная безопасность: важность адекватного безопасного защитного снаряжения и физического состояния для подростков, участвующих в организованных спортивных программах.
Безопасность холодного и огнестрельного оружия: знания об уникальной опасности холодного и огнестрельного оружия в доме в подростковом возрасте - риск импульсивного, незапланированного использования, приводящего к суициду, убийству или другим серьезным повреждениям (если родители выбирают хранение огнестрельного оружия, оно должно быть разряжено и храниться отдельно от боеприпасов в запертых комнатах).

ПОКАЗАТЕЛИ
ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ 4-7 ЛЕТ (M +/- m)

   --------------------T----T-----------------------------------------------¬

¦Показатели ¦Пол ¦Возраст в полных годах ¦
¦ ¦ +----------T-----------T------------T-----------+
¦ ¦ ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦
+-------------------+----+----------+-----------+------------+-----------+
¦Скорость бега на ¦м ¦ 3,0-2,3 ¦ 2,6-2,1 ¦ 2,5-1,8 ¦ 2,3-1,7 ¦
¦10 м с хода (сек.) ¦д ¦ 3,2-2,4 ¦ 2,8-2,2 ¦ 2,7-1,9 ¦ 2,6-1,9 ¦
+-------------------+----+----------+-----------+------------+-----------+
¦Скорость бега на ¦м ¦ 9,8-7,9 ¦ 9,1-7,1 ¦ 7,6-6,5 ¦ 7,0-6,0 ¦
¦10 м со старта ¦д ¦10,2-7,9 ¦ 8,8-7,0 ¦ 8,4-6,5 ¦ 8,3-6,3 ¦
¦(сек.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+----------+-----------+------------+-----------+
¦Длина прыжка с ¦м ¦ 64-91,5 ¦ 82-107 ¦ 95-132 ¦ 112-140 ¦
¦места (см) ¦д ¦ 60-88 ¦ 77-103 ¦ 93-121 ¦ 97-129 ¦
+-------------------+----+----------+-----------+------------+-----------+
¦Дальность броска ¦м ¦ 125-205 ¦ 165-260 ¦ 215-340 ¦ 270-400 ¦
¦набивного мяча ¦д ¦ 110-190 ¦ 140-230 ¦ 175-300 ¦ 220-350 ¦
¦(1 кг) из-за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦головы (см) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------+----+----------+-----------+------------+-----------+
¦Скорость бега на ¦м ¦ - ¦ 37,3-27,3 ¦ - ¦ - ¦
¦90 м (сек.) ¦д ¦ - ¦ 37,0-26,2 ¦ - ¦ - ¦
+-------------------+----+----------+-----------+------------+-----------+
¦Скорость бега на ¦м ¦ - ¦ - ¦ 38,6-30,6 ¦ - ¦
¦120 м (сек.) ¦д ¦ - ¦ - ¦ 40,8-30,2 ¦ - ¦
+-------------------+----+----------+-----------+------------+-----------+
¦Скорость бега на ¦м ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 41,6-33,9 ¦
¦150 м (сек.) ¦д ¦ - ¦ - ¦ - ¦ 43,9-34,9 ¦
+-------------------+----+----------+-----------+------------+-----------+
¦Скорость бега на ¦м ¦ - ¦ - ¦ 105,1-85,8 ¦ 97,3-81,8 ¦
¦300 м (сек.) ¦д ¦ - ¦ - ¦ 107,2-84,2 ¦101,2-84,6 ¦
L-------------------+----+----------+-----------+------------+------------


ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ

   --------------------------T-----------------------T----------------------¬

¦Медицинские группы ¦Обязательные виды ¦Рекомендуемые ¦
¦ ¦занятий ¦дополнительные виды ¦
¦ ¦ ¦занятий ¦
+-------------------------+-----------------------+----------------------+
¦Основная - дети и ¦Занятия по учебным ¦Занятия спортом ¦
¦подростки без отклонений ¦программам физического ¦ ¦
¦в состоянии здоровья или ¦воспитания в полном ¦ ¦
¦с незначительными ¦объеме. ¦ ¦
¦отклонениями (II группа ¦Сдача контрольных ¦ ¦
¦здоровья и/или группа ¦нормативов с ¦ ¦
¦риска), имеющие ¦дифференцированной ¦ ¦
¦достаточную физическую ¦оценкой ¦ ¦
¦подготовленность ¦ ¦ ¦
+-------------------------+-----------------------+----------------------+
¦Подготовительная - дети и¦То же, но при условии ¦Дополнительная ¦
¦подростки, имеющие ¦более полного ¦тренировка. ¦
¦отклонения в состоянии ¦постепенного освоения ¦Для повышения уровня ¦
¦здоровья (II группа ¦упражнений, ¦физической подготовки ¦
¦здоровья, рековалесценты ¦предъявляющих ¦ ¦
¦инфекций), без ¦повышенные требования к¦ ¦
¦достаточной физической ¦организму ¦ ¦
¦подготовленности ¦ ¦ ¦
+-------------------------+-----------------------+----------------------+
¦Специальная - дети и ¦Занятия по специальным ¦Использование ¦
¦подростки, имеющие ¦программам с ¦доступных видов ¦
¦значительные отклонения в¦дифференцированной ¦физических упражнений ¦
¦состоянии здоровья ¦оценкой ¦в режиме дня школы ¦
¦постоянного или ¦ ¦(учебного заведения ¦
¦временного характера (III¦ ¦и в быту) ¦
¦группа здоровья, дети, ¦ ¦ ¦
¦наблюдающиеся по ¦ ¦ ¦
¦ф. 30), допущенные к ¦ ¦ ¦
¦групповым занятиям в ¦ ¦ ¦
¦условиях учебного ¦ ¦ ¦
¦заведения ¦ ¦ ¦
L-------------------------+-----------------------+-----------------------


* Врач-педиатр придерживается принципиальной позиции:
- противопоказаний для занятий физической культурой для детей в дошкольных учреждениях и в школе нет, выдача освобождений от занятий физкультурой недопустима;
- рековалесценты острых инфекций и дети, возвращающиеся в учебное заведение после плановых и ургентных операций, направляются в подготовительную группу;
специальная группа - это группа лечебной физкультуры для детей III группы здоровья и детей-инвалидов.


   ------------------------------------------------------------------

--------------------

Автор сайта - Сергей Комаров, scomm@mail.ru