Законодательство
Выдержки из законодательства РФ

Законы
Постановления
Распоряжения
Определения
Решения
Положения
Приказы
Все документы
Указы
Уставы
Протесты
Представления







ПРИКАЗ ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Г.МОСКВЫ ОТ 24.07.2006 № 283
"О ВВЕДЕНИИ "ПАСПОРТА ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА"

Официальная публикация в СМИ:
публикаций не найдено






ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

ПРИКАЗ

24 июля 2006 г.

№ 283

О ВВЕДЕНИИ "ПАСПОРТА ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА"

Во исполнение постановления Правительства Москвы от 07 марта 2006 г. № 157-ПП "О Городской целевой программе развития здравоохранения "Столичное здравоохранение" на 2006-2007 гг." (пункт 2.5.13. подпрограммы "Медицина в школе"), с целью улучшения взаимодействия медицинских работников с родителями, педагогическими работниками по профилактике заболеваний, проведения своевременной диспансеризации, оздоровления и реабилитации при выявлении заболеваний приказываю:
1. Начальникам управлений здравоохранения административных округов, главным врачам лечебно-профилактических учреждений городского подчинения:
1.1. Ввести в практику работы детских городских поликлиник с 01.09.2006 "Паспорт здоровья ребенка" (приложение).
1.2. Обеспечить контроль за заполнением медицинскими работниками лечебно-профилактических учреждений Паспорта здоровья ребенка.
2. Начальнику отдела организации медицинской помощи детям (В.А.Прошин), совместно с главным педиатром Департамента здравоохранения (А.Г.Румянцев) и главным внештатным специалистом по профилактической и оздоровительной работе детей в образовательных учреждениях (Д.Д.Панков):
2.1. Организовать и провести совместно с Департаментом образования круглый стол по вопросу взаимодействия лечебно-профилактических, образовательных учреждений и родителей в связи с введением Паспорта здоровья ребенка. Срок: август 2006 года.
2.2. Провести обучающие семинары с врачами лечебно-профилактических учреждений по заполнению Паспорта здоровья ребенка/контроля выполнения оздоровления и реабилитационных мероприятий. Срок: август - сентябрь 2006 года.
3. Заместителю руководителя Департамента здравоохранения В.А.Соболеву обеспечить выделение финансовых средств для тиражирования Паспорта здоровья ребенка.
4. Генеральному директору Государственного унитарного предприятия "Мосмедкомплект" (А.Д.Куликов) обеспечить тиражирование Паспорта здоровья ребенка.
5. Начальнику отдела организации медицинской помощи детям (В.А.Прошин), совместно с главным педиатром Департамента здравоохранения (А.Г.Румянцев) и главным внештатным специалистом по профилактической и оздоровительной работе детей в образовательных учреждениях (Д.Д.Панков): по данным Паспортов здоровья детей проанализировать своевременность проведения диспансеризации, вакцинации детей, реабилитации при выявлении заболеваний и представить отчет в Департамент здравоохранения в срок до 01.09.2007.
6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Департамента здравоохранения И.А.Лешкевича

Руководитель
Департамента здравоохранения
А.П.СЕЛЬЦОВСКИЙ





Приложение
к приказу Департамента
здравоохранения
от 24.07.2006 г. № 283

ПАСПОРТ
ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА

   ---------------¬

¦ Вклейте сюда ¦
¦ фотографию ¦
¦Вашего ребенка¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
L---------------


Фамилия: _________________________________________________________
Имя: _____________________________________________________________
Отчество: ________________________________________________________

Дата рождения

Число: _________________
Месяц: _________________
Год: ___________________

Адрес
Проживает: постоянно (временно) - указать ________________________
__________________________________________________________________

Округ: _________________ Префектура: _____________________________

Улица (шоссе, переулок) __________________________________________

Дом № ______ Корпус (строение) ____________ Квартира N____________

Телефон (дом.) ___________________ E.mail: _______________________

Сведения о родителях и родственниках,
проживающих совместно

   -------------T----------T--------T-------------T--------T--------¬

¦ Родители, ¦ Ф.И.О. ¦ Год ¦Образование/ ¦ Кем ¦Телефон ¦
¦родственники¦ ¦рождения¦Специальность¦работает¦домашний¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Мать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Отец ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Бабушки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Дедушки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Братья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Сестры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦Другие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------+----------+--------+-------------+--------+--------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------------+----------+--------+-------------+--------+---------


Сведения о посещении ребенком дошкольных учреждений

   ------------T----------T-------------------------------T---------¬

¦ Дата ¦ Возраст ¦ Наименование учреждения. ¦ Дата ¦
¦ начала ¦ ребенка ¦ Адрес. Телефон. ¦ выбытия ¦
¦ посещения ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-------------------------------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----------+----------+-------------------------------+----------


Сведения о медицинском наблюдении ребенка

В какой поликлинике наблюдается:
Адрес поликлиники: _______________________________________________
Регистратура, тел.: ______________________________________________
Ф.И.О. Заведующей детским отделением _____________________________
_______________________ раб. тел. ________________________________
дом. тел. _______________________
Ф.И.О. Участкового врача-педиатра ________________________________
_____________ раб. тел. _____________ дом. тел. __________________

Полис обязательного медицинского страхования № ___________________
Договор/полис добровольного медицинского страхования _____________
__________________________________________________________________

Специальная страница <*>

Группа крови ____________ Резус-фактор ___________________________
Аллергия (указать, на что и в виде чего __________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Группа здоровья

   --------------T--------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст (годы) ¦
¦ +--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--+
¦ ¦ 1¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10¦11¦12¦13¦14¦15¦16¦17¦
+-------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦ Группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---


Физическое развитие

   ---------------T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T--¬

¦Возраст (годы)¦1 ¦2 ¦3 ¦4 ¦5 ¦6 ¦7 ¦8 ¦9 ¦10¦11¦12¦13¦14¦15¦16¦17¦18¦
+--------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Масса тела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Рост ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Физкультурная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Занятия в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦секции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
¦Спортивные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦разряды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---


Половое развитие

   --------------------------------T-------T------------------------¬

¦ Формула развития ¦Возраст¦ Формула развития ¦
¦ (мальчики) ¦ ¦ (девочки) ¦
+-----T-----T------T-----T------+-------+-----T-----T-----T------+
¦ V ¦ P ¦ L ¦ Ax ¦ F ¦ годы ¦ Ma ¦ P ¦ Ax ¦ Me ¦
+-----+-----+------+-----+------+-------+-----+-----+-----+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----+------+-----+------+-------+-----+-----+-----+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----+------+-----+------+-------+-----+-----+-----+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----+------+-----+------+-------+-----+-----+-----+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 13 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----+------+-----+------+-------+-----+-----+-----+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 14 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----+------+-----+------+-------+-----+-----+-----+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----+------+-----+------+-------+-----+-----+-----+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 16 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----+------+-----+------+-------+-----+-----+-----+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 17 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+-----+------+-----+------+-------+-----+-----+-----+-------


Специальная страница (продолжение) <*>

Нервно-психическое развитие
ребенка первого года

   ----------------------------T------------------------------------¬

¦ Развитие ребенка ¦ Возраст в месяцах <**> ¦
+---------------------------+--T--T--T--T--T--T--T--T--T--T---T--+
¦Следит глазами ¦ 1¦ 2¦ 3¦ 4¦ 5¦ 6¦ 7¦ 8¦ 9¦10¦11 ¦12¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Поворачивает голову на звук¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Первая улыбка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Лежит на животе, хорошо ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦удерживая голову ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Первое гуление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Узнает мать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Поворачивает голову на звук¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Захватывает игрушку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Стоит при поддержке за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦подмышки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Произносит отдельные слоги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Хорошо ползает ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Садится сам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Выполняет некоторые просьбы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Стоит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Ходит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+--+
¦Произносит первые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦осмысленные слова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------------------+--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+---+---


Специальная страница (продолжение) <*>

Выполнение прививочного календаря

   -------------------T----------------------T---------T------------¬

¦ Возраст ¦Наименование прививки ¦ Дата ¦ Маркировка ¦
¦ ¦ ¦ ¦ вакцины ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦Новорожденный (в ¦Первая вакцинация ¦ ¦ ¦
¦первые 12 часов ¦против вирусного ¦ ¦ ¦
¦жизни) ¦гепатита B ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦Новорожденный ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦(3-7 дней) ¦туберкулеза ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦1 месяц ¦Вторая вакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против вирусного ¦ ¦ ¦
¦ ¦гепатита ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦3 месяца ¦Первая вакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против дифтерии, ¦ ¦ ¦
¦ ¦коклюша, столбняка и ¦ ¦ ¦
¦ ¦полиомиелита ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦4-5 месяцев ¦Вторая вакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против дифтерии, ¦ ¦ ¦
¦ ¦коклюша, столбняка и ¦ ¦ ¦
¦ ¦полиомиелита ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦6 месяцев ¦Третья вакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против дифтерии, ¦ ¦ ¦
¦ ¦коклюша, столбняка и ¦ ¦ ¦
¦ ¦полиомиелита. Третья ¦ ¦ ¦
¦ ¦вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦вирусного гепатита B ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦12 месяцев ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦кори, краснухи, ¦ ¦ ¦
¦ ¦эпидемического ¦ ¦ ¦
¦ ¦паротита ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦18 месяцев ¦Первая ревакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против дифтерии, ¦ ¦ ¦
¦ ¦коклюша, столбняка и ¦ ¦ ¦
¦ ¦полиомиелита ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦20 месяцев ¦Вторая ревакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против полиомиелита ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦6 лет ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦кори, краснухи, ¦ ¦ ¦
¦ ¦эпидемического ¦ ¦ ¦
¦ ¦паротита ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦7 лет ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦туберкулеза. Вторая ¦ ¦ ¦
¦ ¦ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦дифтерии и столбняка ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦13 лет ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦краснухи проводится ¦ ¦ ¦
¦ ¦только девочкам ранее ¦ ¦ ¦
¦ ¦не привитым или ¦ ¦ ¦
¦ ¦получившим только ¦ ¦ ¦
¦ ¦одну прививку. ¦ ¦ ¦
¦ ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦вирусного гепатита B ¦ ¦ ¦
¦ ¦(ранее не привитые ¦ ¦ ¦
¦ ¦или получившие только ¦ ¦ ¦
¦ ¦одну прививку) ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦14 лет ¦Третья ревакцинация ¦ ¦ ¦
¦ ¦против дифтерии, ¦ ¦ ¦
¦ ¦столбняка. ¦ ¦ ¦
¦ ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦туберкулеза. Третья ¦ ¦ ¦
¦ ¦ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦полиомиелита ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦Ежегодно (октябрь-¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ноябрь) ¦гриппа ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦Взрослые ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦дифтерии, столбняка - ¦ ¦ ¦
¦ ¦каждые 10 лет с ¦ ¦ ¦
¦ ¦момента последней ¦ ¦ ¦
¦ ¦ревакцинации ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦Дополнительные вакцинации ¦
+------------------T----------------------T---------T------------+
¦ ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦Н.Influenza ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦ ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦Н. Influenza ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦ ¦Ревакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦H.Influenza ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦ ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦пневмококка ¦ ¦ ¦
+------------------+----------------------+---------+------------+
¦ ¦Вакцинация против ¦ ¦ ¦
¦ ¦гепатита A ¦ ¦ ¦
L------------------+----------------------+---------+-------------


Специальная страница (продолжение) <*>

Острые заболевания

   ------------T----------------------------------------------------¬

¦ Дата ¦ Особенности течения ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L-----------+-----------------------------------------------------


Диспансерная группа (да - нет) какая?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1 ГОД

Ребенок от _____ беременности, протекающей нормально, с патологией
(указать характер патологии) ____________ Госпитализация - нет, да
(указать срок беременности) ____________________________ Как и чем
лечилась _________________________________________________________
______________ Роды (по счету) _____ в срок, раньше срока (указать
на какой неделе) _____, переношенные (указать на какой неделе) ___
При несовпадении количества беременностей и родов указать причину
этого ______________________ ___________________ Течение родов:
нормальное, патологическое (указать в чем) _______________________
Проводились ли родовспомогательные мероприятия: нет, да (какие) __
__________________________________________________________________

Родился: доношенный, недоношенный, переношенный с внутриутробной
гипотрофией, гипоксией, родовой травмой, НМК (указать степень) __,
морфофункциональной незрелостью, гемолитической болезнью
новорожденных (подчеркнуть) и др. заболеваниями __________________
Масса тела при рождении ______, длина тела ______, оценка по шкале
Апгар ________
Диагноз при рождении _____________________________________________
Медицинские мероприятия после рождения _________________________ в
род. доме ________________________________________________________
Время прикладывания к груди _________ (при позднем прикладывании к
груди указать причину) ___________________________________________
Грудь взял: сразу, не взял. Сосал: активно, вяло _________________
Переведен из род. дома в стационар - нет, да (указать диагноз) ___
__________________________________________________________________
ФКН _____ (дата). Гипотиреоз __________ (дата)
БЦЖ (дата, доза, серия, номер) ___________________________________
Первая вакцинация против вирусного гепатита (дата, доза, серия,
номер) ___________________________________________________________
Диагноз после первого патронажа ___________________________ Группа
здоровья ________ Группа(ы) риска ________________________________
Характер вскармливания: естественное - до какого времени ________,
смешанное - с какого времени ______, искусственное ______ с какого
времени. Вскармливался: по режиму, свободное вскармливание
(подчеркнуть).
Наблюдался ли педиатром в декретированные сроки: да, нет (указать
причину) _________________________
Общее количество патронажей ________ и диспансерных педиатрических
осмотров _______________________
Наблюдался ли специалистами в декретированные сроки: -
невропатологом (да, нет; указать общее количество осмотров) ______
ортопедом (да, нет; указать общее количество осмотров) __________,
окулистом (да, нет; указать общее количество осмотров) ___________
и др. специалистами (указать какими) _____________________________
В случаях "нет" - указать причину ________________________________
Проводилась ли первичная профилактика групп риска: нет, да
(подчеркнуть). В случаях "да" указать против каких групп риска
проводилась первичная профилактика _____________, а также характер
медикаментозной терапии ________________, длительность ее ________
физиотерапевтических мероприятий (массаж, УФО - подчеркнуть).
Указать количество курсов массажа _______ и возраст ребенка ______
Какие группы риска реализовались на первом году жизни:
железодефицитная анемия, рахит, гипотрофия, аллергия, гнойно-
воспалительные заболевания, дисбиоз (подчеркнуть).
Чем болел на первом году жизни (указать) _________________________
Была ли госпитализация на первом году жизни: нет, да (указать
диагноз) _________________________________________________________

Наблюдался ли по форме № 30: нет, да. Если "да" то необходимо
указать диагноз _________________ и возраст взятия на учет _______
Проведена ли:
вторая вакцинация против вирусного гепатита B - да (дата) _______,
нет (указать причину отвода) __________________,
первая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка и
полиомиелита - да (дата) _______, нет (причина отвода) ___________
вторая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка и
полиомиелита - да (дата) ______, нет (указать причину отвода) ____
__________________________________________________________________
вакцинация против гриппа - да (дата) ________ нет (причина отвода)
_____________________________
Нервно-психическое развитие к году: (не) сидит, (не) стоит,
(не) ходит, (не) говорит (подчеркнуть).
Физическое развитие: вес к году __________, рост к году _________,
окружность головы __________
Группа здоровья (указать) _____________
Группа риска _____________________________________________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 2 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________
8. _______________________________________________________________
9. _______________________________________________________________
10. ______________________________________________________________

Специальная страница <*>

Нервно-психическое развитие
ребенка второго года

   ----------------------------T------------------------------------¬

¦ Показатели нервно- ¦ возраст ¦
¦ психического развития +--------T---------T--------T--------+
¦ ¦ 1,3 г. ¦ 1,6 г. ¦ 1,9 г.¦ 2 г. ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦Сенсорное развитие - (С): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦различает разные предметы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Величине. +--------+---------+--------+--------+
¦Форме. +--------+---------+--------+--------+
¦Цвету ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦Движения общие (До): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Самостоятельно ходит, +--------+---------+--------+--------+
¦Приседает. +--------+---------+--------+--------+
¦Наклоняется. +--------+---------+--------+--------+
¦Перешагивает через палку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦приставным шагом, +--------+---------+--------+--------+
¦ходит по доске шириной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦15-20 см, +--------+---------+--------+--------+
¦перешагивает препятствия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦чередуя шаг, +--------+---------+--------+--------+
¦перешагивает несколько ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦препятствий, +--------+---------+--------+--------+
¦переступает препятствия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦высотой 10-15 см ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦Игра - (И): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Производит в игре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦разученные действия. +--------+---------+--------+--------+
¦Воспроизводит наблюдаемые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦действия. +--------+---------+--------+--------+
¦Самостоятельно строит ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"дом", "скамейку". +--------+---------+--------+--------+
¦Воспроизводит ряд ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦логических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦последовательно связанных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦действий. +--------+---------+--------+--------+
¦Взаимосвязанные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦последовательные действия, +--------+---------+--------+--------+
¦ролевые игры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------------+--------+---------+--------+--------+
¦Речь активная - (Р.): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦лепет и облегченные слова ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦("би-би", "ав-ав"), +--------+---------+--------+--------+
¦в состоянии удивления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦называет предметы, +--------+---------+--------+--------+
¦строит двухсловные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦предложения, +--------+---------+--------+--------+
¦строит многословные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦предложения, +--------+---------+--------+--------+
¦употребляет сложные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦предложения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------------------+--------+---------+--------+---------


Специальная страница (продолжение) <*>

Острые заболевания

   ------------T----------------------------------------------------¬

¦ Дата ¦ Особенности течения ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L-----------+-----------------------------------------------------


Диспансерная группа (да - нет) какая?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

2 ГОДА

На 2 году перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать
какие и сколько раз) __________, соматические - нет, да (указать
какие) ________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) ________, заболевания глаз
- нет, да (указать какие) ______________, заболевания ЛОР-органов
(указать какие) _________________, др. заболевания (указать какие)
__________________________________________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 2 году жизни:
педиатром _________, невропатологом ________, окулистом _________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 2 году жизни первичная профилактика групп риска
- нет, да (указать характер профилактических мероприятий) ________
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Проведена ли:

вакцинация против кори, краснухи, эпид. паротита - да (дата) ____,
нет (указать причину отвода) _________________ первая ревакцинация
против дифтерии, коклюша, столбняка и полиомиелита - да (дата) ___
нет (указать причину отвода) _____________________________________
вторая ревакцинация против полиомиелита - да (дата) __________ нет
(указать причину отвода) _________________________________________
вакцинация против гриппа - да (дата) ________ нет (причина отвода)
Физическое развитие: вес _____, рост _____, окружность головы ____
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет
(указать по каким параметрам отстает и на какой эпикризный
срок) ____________________________________________________________
Группа здоровья - (указать) ______________________________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 3 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

Специальная страница <*>

Нервно-психическое развитие
ребенка третьего года

   -----------------------------------------T-----------------------¬

¦ Показатели нервно- ¦ Возраст ¦
¦ психического развития +-----------T-----------+
¦ ¦ 2,5 г. ¦ 3 г. ¦
+----------------------------------------+-----------+-----------+
¦Сенсорное развитие - (С): ¦ ¦ ¦
¦различает разные предметы по: ¦ ¦ ¦
¦Величине. +-----------+-----------+
¦Форме. +-----------+-----------+
¦Цвету ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------+-----------+
¦Движения общие (До): ¦ ¦ ¦
¦Самостоятельно ходит. +-----------+-----------+
¦Приседает. +-----------+-----------+
¦Наклоняется. +-----------+-----------+
¦Перешагивает через палку приставным ¦ ¦ ¦
¦шагом, +-----------+-----------+
¦ходит по доске шириной 15-20 см, +-----------+-----------+
¦перешагивает препятствия, чередуя шаг, +-----------+-----------+
¦перешагивает несколько препятствий, +-----------+-----------+
¦переступает препятствия высотой 10-15 см¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------+-----------+
¦Игра-(И): ¦ ¦ ¦
¦Производит в игре разученные действия. +-----------+-----------+
¦Воспроизводит наблюдаемые действия. +-----------+-----------+
¦Самостоятельно строит "дом", "скамейку".¦ ¦ ¦
¦Воспроизводит ряд логических и +-----------+-----------+
¦последовательно связанных действий. +-----------+-----------+
¦Взаимосвязанные и последовательные +-----------+-----------+
¦действия, ¦ ¦ ¦
¦ролевые игры ¦ ¦ ¦
+----------------------------------------+-----------+-----------+
¦Речь активная - (Р.): ¦ ¦ ¦
¦лепет и облегченные слова ("би-би", "ав-¦ ¦ ¦
¦ав"), +-----------+-----------+
¦в состоянии удивления называет предметы,¦ ¦ ¦
¦строит двухсловные предложения, +-----------+-----------+
¦строит многословные предложения, +-----------+-----------+
¦употребляет сложные предложения +-----------+-----------+
L----------------------------------------+-----------+------------


Специальная страница (продолжение) <*>

Острые заболевания

   ------------T----------------------------------------------------¬

¦ Дата ¦ Особенности течения ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L-----------+-----------------------------------------------------


Диспансерная группа (да - нет) какая?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

3 ГОДА

На 2 году перенес: инфекционные заболевания - нет, да (указать
какие и сколько раз) ______, соматические - нет, да (указать
какие), _________________________________________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 2 году жизни:
педиатром _________, невропатологом ________, окулистом _________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом и др. специалистами (указать
какие) ___________________________________________________________
Проводилась ли на 2 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Проведена ли:

вакцинация против кори, краснухи, эпид. паротита - да (дата) ____,
нет (указать причину отвода) __________ первая ревакцинация против
дифтерии, коклюша, столбняка и полиомиелита - да (дата) ______ нет
(указать причину отвода) _________________________________________
вторая ревакцинация против полиомиелита - да (дата) __________ нет
(указать причину отвода) _________________________________________
вакцинация против гриппа - да (дата) ________ нет (причина отвода)
Физическое развитие: вес _____, рост ____, окружность головы _____
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет
(указать по каким параметрам отстает и на какой эпикризный срок) _
__________________________________________________________________
Группа здоровья - (указать) _____________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Специальная страница <*>

Нервно-психическое развитие
ребенка четвертого года

   ----------------------------------------------T------------------¬

¦ Показатели нервно-психического развития ¦ Наличие ¦
+---------------------------------------------+------------------+
¦Мышление и речь: Группирует предметы по ¦ ¦
¦классам (мебель, посуда, одежда, животные). ¦ ¦
¦Составляет по картинке рассказ из нескольких +------------------+
¦предложений. ¦ ¦
¦Правильно отвечает на простые вопросы по +------------------+
¦рассказу. +------------------+
¦Составляет по картинке событийный рассказ ¦ ¦
+---------------------------------------------+------------------+
¦Моторика: Подпрыгивает одновременно на двух ¦ ¦
¦ногах на месте ¦ ¦
¦(передвигается). +------------------+
¦Подпрыгивает на одной ноге на месте ¦ ¦
¦(передвигается), +------------------+
¦прыгает в длину не менее чем на 70 см, ¦ ¦
¦всегда или иногда застегивает пуговицы и +------------------+
¦завязывает шнурки, ¦ ¦
¦одевается и раздевается полностью всегда или +------------------+
¦почти всегда, ¦ ¦
¦закрашивает аккуратно круг диаметром 2 см не ¦ ¦
¦более, чем за 70 сек. ¦ ¦
+---------------------------------------------+------------------+
¦Внимание и память: ¦ ¦
¦стихи запоминает с различной скоростью, но ¦ ¦
¦прочно; ¦ ¦
¦плохо запоминает стихи, рассеян, ¦ ¦
¦невнимателен ¦ ¦
L---------------------------------------------+-------------------


Острые заболевания

   ------------T----------------------------------------------------¬

¦ Дата ¦ Особенности течения ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L-----------+-----------------------------------------------------


Диспансерная группа (да - нет) какая? ____________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 4 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

4 ГОДА

На 4 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 4 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 4 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________
Физическое развитие: вес __________, рост _________
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет
(указать по каким параметрам отстает и на какой эпикризный
срок) ____________________________________________________________
Группа здоровья - (указать) __________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 5 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

Специальная страница <*>

Нервно-психическое развитие
ребенка пятого года

   ----------------------------------------------T------------------¬

¦ Показатели нервно-психического развития ¦ Наличие ¦
+---------------------------------------------+------------------+
¦Мышление и речь: Группирует предметы по ¦ ¦
¦классам (мебель, посуда, одежда, животные), ¦ ¦
¦Составляет по картинке рассказ из нескольких +------------------+
¦предложений. ¦ ¦
¦Правильно отвечает на простые вопросы по +------------------+
¦рассказу. +------------------+
¦Составляет по картинке событийный рассказ ¦ ¦
+---------------------------------------------+------------------+
¦Моторика: Подпрыгивает одновременно на двух ¦ ¦
¦ногах на месте ¦ ¦
¦(передвигается). +------------------+
¦Подпрыгивает на одной ноге на месте ¦ ¦
¦(передвигается), +------------------+
¦прыгает в длину не менее чем на 70 см, ¦ ¦
¦всегда или иногда застегивает пуговицы и +------------------+
¦завязывает шнурки, ¦ ¦
¦одевается и раздевается полностью всегда или +------------------+
¦почти всегда, ¦ ¦
¦закрашивает аккуратно круг диаметром 2 см не ¦ ¦
¦более, чем за 70 сек. ¦ ¦
+---------------------------------------------+------------------+
¦Внимание и память: ¦ ¦
¦стихи запоминает с различной скоростью, но ¦ ¦
¦прочно; ¦ ¦
¦плохо запоминает стихи, рассеян, ¦ ¦
¦невнимателен ¦ ¦
L---------------------------------------------+-------------------


Острые заболевания

   ------------T----------------------------------------------------¬

¦ Дата ¦ Особенности течения ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L-----------+-----------------------------------------------------


Диспансерная группа (да - нет) какая? ____________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

5 ЛЕТ

На 5 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 5 году жизни:
педиатром ________, невропатологом _________, окулистом _________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 5 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________
Физическое развитие: вес __________, рост _________
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет
(указать по каким параметрам отстает и на какой эпикризный
срок) ____________________________________________________________
"Школьная зрелость" - готов, не готов (подчеркнуть). В случае
"не готов" указать причину_____________ рекомендации _____________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья - (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 6 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

Специальная страница <*>

Нервно-психическое развитие
ребенка шестого года

   ----------------------------------------------T------------------¬

¦ Показатели нервно-психического развития ¦ Наличие ¦
+---------------------------------------------+------------------+
¦Мышление и речь: Группирует предметы по ¦ ¦
¦классам (мебель, посуда, одежда, животные). ¦ ¦
¦Составляет по картинке рассказ из нескольких +------------------+
¦предложений. ¦ ¦
¦Правильно отвечает на простые вопросы по +------------------+
¦рассказу. +------------------+
¦Составляет по картинке событийный рассказ ¦ ¦
+---------------------------------------------+------------------+
¦Моторика: Подпрыгивает одновременно на двух ¦ ¦
¦ногах на месте ¦ ¦
¦(передвигается). +------------------+
¦Подпрыгивает на одной ноге на месте ¦ ¦
¦(передвигается), +------------------+
¦прыгает в длину не менее чем на 70 см, ¦ ¦
¦всегда или иногда застегивает пуговицы и +------------------+
¦завязывает шнурки, ¦ ¦
¦одевается и раздевается полностью всегда или +------------------+
¦почти всегда, ¦ ¦
¦закрашивает аккуратно круг диаметром 2 см не ¦ ¦
¦более, чем за 70 сек. ¦ ¦
+---------------------------------------------+------------------+
¦Внимание и память: ¦ ¦
¦стихи запоминает с различной скоростью, но ¦ ¦
¦прочно; ¦ ¦
¦плохо запоминает стихи, рассеян, ¦ ¦
¦невнимателен ¦ ¦
L---------------------------------------------+-------------------


Острые заболевания

   ------------T----------------------------------------------------¬

¦ Дата ¦ Особенности течения ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+-----------+----------------------------------------------------+
¦ ¦ ¦
L-----------+-----------------------------------------------------


Диспансерная группа (да - нет) какая? ____________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

   --------------------------------

<*> Ежегодно заполняется участковым врачом во время подготовки заключения и рекомендаций для семьи по результатам комплексных профилактических осмотров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

6 ЛЕТ

На 6 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 6 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 6 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________

Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________
Физическое развитие: вес __________, рост _________
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет
(указать по каким параметрам отстает и на какой эпикризный
срок) ____________________________________________________________
"Школьная зрелость" - готов, не готов (подчеркнуть). В случае
"не готов" указать причину_____________ рекомендации _____________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья - (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 7 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

   -------------------¬

¦ Фотография ¦
¦ребенка в возрасте¦
¦ 7 лет ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
L-------------------


Адрес /изменения/

Проживает: постоянно (временно) - указать ________________________

Округ: _________________ Префектура: _____________________________

Улица (шоссе, переулок) __________________________________________

Дом № ________ Корпус (строение) ___________ Квартира № __________

Телефон (дом.) ______________________ E.mail: ____________________

Сведения о посещении ребенком школы

   ------------T----------T-----------------------------T-----------¬

¦ Дата ¦ Возраст ¦ Наименование учреждения. ¦ Дата ¦
¦ начала ¦ ребенка ¦ Адрес. Телефон. ¦ выбытия ¦
¦ посещения ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-----------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-----------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-----------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-----------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-----------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-----------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------+----------+-----------------------------+-----------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----------+----------+-----------------------------+------------


Сведения о медицинском наблюдении ребенка

В какой поликлинике наблюдается: _________________________________
Адрес поликлиники: _______________________________________________
Регистратура, тел.: ______________________________________________
Ф.И.О. Заведующей детским отделением _____________________________
__________________________________ раб. тел. _____________________

Ф.И.О. Участкового врача-педиатра
_________________ раб. тел. _____ дом. тел.

Полис обязательного медицинского страхования № ________

Договор/полис добровольного медицинского страхования _____________
__________________________________________________________________

Группа крови ______________ Резус-фактор _________________________

Аллергия (указать, на что и в виде чего) _________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Группа здоровья

   -----------------------------T-----------------------------------¬

¦ ¦ Возраст (годы) ¦
¦ +-------T--------T--------T---------+
¦ ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦
+----------------------------+-------+--------+--------+---------+
¦ Группа здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L----------------------------+-------+--------+--------+----------


Физическое развитие

   ---------------------------------T-------T------T-------T--------¬

¦Возраст (годы) ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦
+--------------------------------+-------+------+-------+--------+
¦Масса тела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------------+-------+------+-------+--------+
¦Рост ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------------+-------+------+-------+--------+
¦Физкультурная группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------------+-------+------+-------+--------+
¦Занятия в секции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+--------------------------------+-------+------+-------+--------+
¦Спортивные разряды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------------------+-------+------+-------+---------


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Перенесенные заболевания

   ----------------T-------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето) ¦
+---------------+---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T----T----T----T----+
¦ № ¦7/о¦7/з¦7/в¦7/л¦8/о¦8/з¦8/в¦8/л¦9/о¦9/з¦9/в¦9/л¦10/о¦10/з¦10/в¦10/л¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦А. острые ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
¦заболевания без¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Б. острые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевания с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализацией¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦В. хроническое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевание без¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Г. хроническое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевание с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализацией¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+-----


Особенности течения перенесенных заболеваний

   --------------------------T---------------T----------------------¬

¦№ (согласно предыдущей ¦ Диагноз ¦ Характер течения ¦
¦ таблице) ¦ ¦(1 - легкое, 2 - сред.¦
¦ ¦ ¦ тяжести, 3 - тяжелое)¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦1 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦2 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦3 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦4 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦5 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦6 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦7 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦8 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦9 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦10 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦11 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦12 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦13 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦14 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦15 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+---------------+----------------------+
¦16 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
L-------------------------+---------------+-----------------------


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Диспансеризация
(итоги врачебных профилактических осмотров в школе)

   ----------------T-------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето) ¦
+---------------+---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T----T----T----T----+
¦ № ¦7/о¦7/з¦7/в¦7/л¦8/о¦8/з¦8/в¦8/л¦9/о¦9/з¦9/в¦9/л¦10/о¦10/з¦10/в¦10/л¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1-й группе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦2-й группе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦3-й группе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦4-й группе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптомов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦относящихся к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦5-й группе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+-----


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Медико-педагогический мониторинг

Мониторинг медико-физиологического состояния

   ----------------T-------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето) ¦
+---------------+---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T----T----T----T----+
¦ № ¦7/о¦7/з¦7/в¦7/л¦8/о¦8/з¦8/в¦8/л¦9/о¦9/з¦9/в¦9/л¦10/о¦10/з¦10/в¦10/л¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦конституцио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦нальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(%) по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦позитивной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(%) по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦негативной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(%) по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Коэффициент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦удовлетвори- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦состояния по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦данным системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Коэффициент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦риска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболеваемости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Москва" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦психологичес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кого состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ребенка по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рисуночных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тестов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦физиологическо-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦го состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ребенка по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦саногенетичес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦кого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+-----


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Педагогический мониторинг по среднему
баллу успеваемости

   ----------------T-------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето) ¦
+---------------+---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T----T----T----T----+
¦ № ¦7/о¦7/з¦7/в¦7/л¦8/о¦8/з¦8/в¦8/л¦9/о¦9/з¦9/в¦9/л¦10/о¦10/з¦10/в¦10/л¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦11 ¦12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Словесность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Точные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Гуманитарные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Физкультура/ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦труд ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Внеклассная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(внепрограм- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦активность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦социальных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦поведенческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦проблем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+-----


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Потребность в лечебно-профилактических мероприятиях

   -----------------T-------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето) ¦
+----------------+---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T----T----T----T----+
¦ № ¦7/о¦7/з¦7/в¦7/л¦8/о¦8/з¦8/в¦8/л¦9/о¦9/з¦9/в¦9/л¦10/о¦10/з¦10/в¦10/л¦
+----------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦11 ¦ 12¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
+----------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Симптоматическая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Этиологическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Патогенетическая¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Саногенетические¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Физическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦профилактика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Дополнительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L----------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+-----


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Вакцинации, ревакцинации

   ----------------T--------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето) ¦
+---------------+---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T----T----T----T----T----+
¦ ¦7/о¦7/з¦7/в¦7/л¦8/о¦8/з¦8/в¦8/л¦9/о¦9/з¦9/в¦9/л ¦10/о¦10/з¦10/в¦10/л¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+----+
¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+----+
¦Плановые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+----+
¦Дополнительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+-----


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Рекомендации в отношении проведения
дополнительных мероприятий

   ----------------T-------------------------------------------------------------------¬

¦ Специалист ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето) ¦
¦ или тип +---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---T----T----T----T----+
¦ обследования ¦7/о¦7/з¦7/в¦7/л¦8/о¦8/з¦8/в¦8/л¦9/о¦9/з¦9/в¦9/л¦10/о¦10/з¦10/в¦10/л¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦ № ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦11 ¦ 12¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Кардиолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Гастроэнтеролог¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Гематолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Пульмонолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦ЛОР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Психоневролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Офтальмолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Уролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Андролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Гинеколог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Эндокринолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Дерматолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Ортопед ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Аллерголог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Центр ВСД ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Функциональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦диагностика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Ультразвуковая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦диагностика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+----+
¦Рентгенодиагно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦стика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----+-----


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Физическое развитие

   --------------T--------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/полугодие ¦
¦ +-----T-----T-----T-----T-----T------T------T------+
¦ ¦ 7/1 ¦ 7/2 ¦ 8/1 ¦ 8/2 ¦ 9/1 ¦ 9/2 ¦ 10/1 ¦ 10/2 ¦
+-------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------+------+
¦Соответствие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦возрасту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------+------+
¦Опережение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------+------+
¦Отставание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------+------+
¦Занятия в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦секции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------+------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------+-----+-----+-----+-----+-----+------+------+-------


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

   --------------------------------T-------T-------T-------T--------¬

¦ Возраст (годы) ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Инфекционные заболевания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Соматические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Хирургические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Заболевания глаз ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Заболевания ЛОР-органов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Др. заболевания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Травмы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Первичная профилактика групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦риска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Закаливание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Наличие несвоевременной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦вакцинации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Наблюдается ли по форме 30 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Зубная формула ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Вредные привычки: нет, да ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Отклонения в психическом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦здоровье: нет, да ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Половое развитие мальчика (в ¦ ¦ ¦V P L¦V P L ¦
¦промежутках между буквами ¦ ¦ ¦Ax F ¦Ax F ¦
¦вписать цифру) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Половое развитие девочки (в ¦ ¦ ¦Ma P ¦Ma P ¦
¦промежутках между буквами ¦ ¦ ¦Ax Me ¦Ax Me ¦
¦вписать цифру) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Физкультурная группа: 1 - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦основная, 2 - подготовительная,¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦3 - специальная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------+-------+-------+-------+--------+
¦Группа здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------------------------+-------+-------+-------+---------


Пояснения: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

7 ЛЕТ

На 7 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 7 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 7 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________

Проведена ли:

ревакцинация против кори, краснухи, эпид. паротита: да (дата) ___,
нет (указать причину отвода) _____________________________________

Физическое развитие: вес _________, рост _________
Нервно-психическое развитие соответствует возрасту - да, нет
(указать по каким параметрам отстает и на какой эпикризный
срок) ____________________________________________________________
Отклонения в психическом здоровье - нет, есть (в виде чего) ______
__________________________________________________________________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья - (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 8 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
8 ЛЕТ

На 8 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 8 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 8 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________

Проведена ли:

ревакцинация против туберкулеза: да, нет (указать причину
отвода) __________________________________________________________
вторая ревакцинация против дифтерии и столбняка: да, нет (указать
причину отвода) __________________________________________________
Зубная формула ___________________________________________________
Вредные привычки: нет, да (указать в виде чего) __________________
Отклонения в психическом здоровье - нет, да (в виде чего) ________
__________________________________________________________________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья - (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 9 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

9 ЛЕТ

На 9 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 9 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 9 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________

Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________
Физическое развитие: вес _____, рост ________
Зубная формула _______________________
Вредные привычки: нет, да (указать в виде чего) __________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) _________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 10 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

10 ЛЕТ

На 10 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 10 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 10 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________
Физическое развитие: вес _____, рост ________
Зубная формула _______________________
Вредные привычки: нет, да (указать в виде чего) __________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) _________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в
промежутках между буквами вписать цифру, обозначающую степень
развития того или иного признака): для девочек - Ma P Ax Me;
для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 11 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

   -------------------¬

¦ Фотография ¦
¦ребенка в возрасте¦
¦ 11 лет ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ ¦
L-------------------


Сведения о медицинском наблюдении ребенка

В какой поликлинике наблюдается: _________________________________
Адрес поликлиники: _______________________________________________
Регистратура, тел.: ______________________________________________
Ф.И.О. Заведующей детским отделением _____________________________
______________________________ раб. тел. _________________________

Ф.И.О. Участкового врача-педиатра ________________________________
_______________ раб. тел. _______________ дом. тел. ______________
Полис обязательного медицинского страхования № ___________________
Договор/полис добровольного медицинского страхования _____________

   -----------------------------T-----------------------------------¬

¦ ¦ Возраст (годы) ¦
¦ +--------T-------T--------T---------+
¦ ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦
+----------------------------+--------+-------+--------+---------+
¦ Группа здоровья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L----------------------------+--------+-------+--------+----------


Физическое развитие

   -------------------------------T-------T--------T-------T--------¬

¦Возраст (годы) ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦
+------------------------------+-------+--------+-------+--------+
¦Масса тела ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------+--------+-------+--------+
¦Рост ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------+--------+-------+--------+
¦Физкультурная группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------+--------+-------+--------+
¦Занятия в секции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------------------+-------+--------+-------+--------+
¦Спортивные разряды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------------------------------+-------+--------+-------+---------


Перенесенные заболевания

   ----------------T-------------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето) ¦
+---------------+----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----+
¦ № ¦11/о¦11/з¦11/в¦11/л¦12/о¦12/з¦12/в¦12/л¦13/о¦13/з¦13/в¦13/л¦14/о¦14/з¦14/в¦14/л¦
+---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦А. острые ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
¦заболевания без¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Б. острые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевания с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализацией¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦В. хроническое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевание без¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Г. хроническое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболевание с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦госпитализацией¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+-----


Особенности течения перенесенных заболеваний

   --------------------------T------------------T-------------------¬

¦ № (согласно предыдущей ¦ Диагноз ¦ Характер течения ¦
¦ таблице) ¦ ¦ (1 - легкое, ¦
¦ ¦ ¦2 - сред. тяжести, ¦
¦ ¦ ¦ 3 - тяжелое) ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦1 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦2 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦3 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦4 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦5 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦6 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦7 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦8 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦9 (А, Б, В, Г - обвести) ¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦10 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦11 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦12 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦13 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦14 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦15 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
+-------------------------+------------------+-------------------+
¦16 (А, Б, В, Г - обвести)¦ ¦1, 2, 3 - обвести ¦
L-------------------------+------------------+--------------------


Диспансерная группа

   -------------------------T---------T---------T---------T---------¬

¦ Возраст (годы) ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦
+------------------------+---------+---------+---------+---------+
¦ Диспансерная группа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ (да - нет) какая? ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------------------------+---------+---------+---------+----------


Оценка социального статуса

Другие дети в семье: Имя ________________, Возраст _______________
(укажите фамилию, (полных лет)
если она другая)

Имя ________________, Возраст _______________
(укажите фамилию, (полных лет)
если она другая)

Имя ________________, Возраст _______________
(укажите фамилию, (полных лет)
если она другая)

Имя ________________, Возраст _______________
(укажите фамилию, (полных лет)
если она другая)

Имя ________________, Возраст _______________
(укажите фамилию, (полных лет)
если она другая)

Имя ________________, Возраст _______________
(укажите фамилию, (полных лет)
если она другая)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Жилищные условия семьи:

(отдельная квартира, коммунальная квартира, общежитие и т.п.)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Условия жизни ребенка ____________________________________________

(отдельная комната, уголок в общей комнате, свой письменный стол,
__________________________________________________________________
отдельное спальное место, общая кровать с кем-то из детей и т.п.)

Материальное положение семьи _____________________________________
(если считаете возможным, укажите
__________________________________________________________________
доход Вашей семьи крайне низкий, ниже среднего, средний,
достаточно высокий и т.п.)

Особенности школьного возраста в _________________________________
- с какого возраста пошел в школу ________________________________
- характеристика школы ___________________________________________
(обычная, с усложненной программой,
специальная, речевая и т.п.)
__________________________________________________________________
- особенности адаптации к школе _________________________________
(усвоение программы,
взаимоотношения со сверстниками
и т.п.)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- болезни ________________________________________________________
(ОРВИ, дискинезии, головные боли и др.)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- когда начались проблемы и с чем они связаны ____________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- уровень успеваемости в школе на сегодняшний день _______________
(хорошая, средняя, низкая)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- дублировал ли обучение _________________________________________
(указать класс и причину)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- любимые школьные предметы (перечислить) ________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- нелюбимые школьные предметы (перечислить) ______________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- любые занятия дома _____________________________________________
(чтение, телевизор, конструирование, рукоделие, игры настольные,
рисование, куклы, компьютер и т.д.)
- отношение с учителями __________________________________________
(равнодушие, конфликты, взаимопонимание,
агрессия и т.д.)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- отношение с друзьями ___________________________________________
(сколько друзей, как часто они меняются
и т.д.)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- отношение к оценкам ____________________________________________
(безразличие, спокойная заинтересованность,
сильно переживает)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- обучается ли в каком-либо специальном классе (да, нет)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- специализация
__________________________________________________________________

Медико-педагогический мониторинг

Мониторинг медико-физиологического состояния

   -----------------T-------------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето) ¦
+----------------+----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----+
¦ № ¦11/о¦11/з¦11/в¦11/л¦12/о¦12/з¦12/в¦12/л¦13/о¦13/з¦13/в¦13/л¦14/о¦14/з¦14/в¦14/л¦
+----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
+----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦конституциональ-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ной симптоматики¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(%) по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы "Москва"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦позитивной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики (%)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы "Москва"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Наличие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦негативной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦симптоматики (%)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы "Москва"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Коэффициент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦удовлетворитель-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ности состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы "Москва"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Коэффициент ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦риска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦заболеваемости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦по данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системы "Москва"¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦психологического¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ребенка по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦рисуночных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦тестов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Динамика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦физиологического¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ребенка по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦данным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦саногенетическо-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦го мониторинга ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+-----


Пояснения:________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Педагогический мониторинг по среднему баллу
успеваемости

   -------------------T-------------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето ¦
+------------------+----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----+
¦ № ¦11/о¦11/з¦11/в¦11/л¦12/о¦12/з¦12/в¦12/л¦13/о¦13/з¦13/в¦13/л¦14/о¦14/з¦14/в¦14/л¦
+------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
+------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Словесность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Точные дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Гуманитарные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦дисциплины ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Физкультура/труд ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Внеклассная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦(внепрограммная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦активность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Наличие социальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦и поведенческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦проблем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L------------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+-----


Пояснения:________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Потребность в лечебно-профилактических мероприятиях

   ------------------T-------------------------------------------------------------------------------¬

¦ ¦ Возраст/сезон (о-осень, з-зима, в-весна, л-лето ¦
+-----------------+----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----T----+
¦ № ¦11/о¦11/з¦11/в¦11/л¦12/о¦12/з¦12/в¦12/л¦13/о¦13/з¦13/в¦13/л¦14/о¦14/з¦14/в¦14/л¦
+-----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦
+-----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Симптоматическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Этиологическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Патогенетическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦терапия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Саногенетические ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Физическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦профилактика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+
¦Дополнительные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-----------------+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+----+-----


Пояснения:________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

11 ЛЕТ

На 11 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 11 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 11 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________

Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________
Физическое развитие: вес _____, рост ________
Зубная формула _______________________
Вредные привычки: нет, да (указать в виде чего) __________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) _________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в
промежутках между буквами вписать цифру, обозначающую степень
развития того или иного признака): для девочек - Ma P Ax Me;
для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 12 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

12 ЛЕТ

На 12 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 12 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 12 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________

Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________
Физическое развитие: вес _____, рост ________

Зубная формула _______________________
Вредные привычки: нет, да (указать в виде чего) __________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) _________

Половое развитие (формула стандартов полового развития - в
промежутках между буквами вписать цифру, обозначающую степень
развития того или иного признака): для девочек - Ma P Ax Me;
для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 13 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

13 ЛЕТ

На 13 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 13 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 13 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________

Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________
Физическое развитие: вес _____, рост ________

Зубная формула _______________________
Вредные привычки: нет, да (указать в виде чего) __________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) _________

Половое развитие (формула стандартов полового развития - в
промежутках между буквами вписать цифру, обозначающую степень
развития того или иного признака): для девочек - Ma P Ax Me;
для мальчиков - V P L Ax F.

Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 14 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

14 ЛЕТ

На 14 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 14 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 14 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Проведена ли:

вакцинация против краснухи (девочки): да, нет (указать причину
отвода) __________________________________________________________

вакцинация против вирусного гепатита B (ранее не привитые):
да, нет (указать причину отвода) _________________________________

Физическое развитие: вес ________, рост ________
Зубная формула _______________________
Вредные привычки: нет, да (указать в виде чего) __________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) _________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в
промежутках между буквами вписать цифру, обозначающую степень
развития того или иного признака): для девочек - Ma P Ax Me;
для мальчиков - V P L Ax F.

Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья - (указать) _______________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 15 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

15 ЛЕТ

На 15 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 15 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 15 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) __________

Проведена ли:

третья вакцинация против дифтерии, столбняка: да (указать дату) __
____, нет (указать причину отвода) _______________________________

ревакцинация против туберкулеза: да (указать дату) __________, нет
(указать причину отвода)_______________ третья ревакцинация против
полиомиелита: да (указать дату) ____________, нет (указать причину
отвода) __________________________________________________________

Физическое развитие: вес ________, рост ________
Зубная формула _______________________
Вредные привычки: нет, да (указать какие) ________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, да (в виде чего) _________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в
промежутках между буквами вписать цифру, обозначающую степень
развития того или иного признака): для девочек - Ma P Ax Me;
для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья (указать) _______________
Отношение к воинской обязанности (мальчики) ______________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 16 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

16 ЛЕТ

На 16 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ____________________________________
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) _________________________________,
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 16 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 16 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) _______________

Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________

Физическое развитие: вес ________, рост ________
Зубная формула _______________________
Вредные привычки: нет, есть (указать какие) __________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, есть (в виде чего) _______
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в
промежутках между буквами вписать цифру, обозначающую степень
развития того или иного признака): для девочек - Ma P Ax Me;
для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья - (указать) _______________
Отношение к воинской обязанности (мальчики) ______________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План профилактических (лечебных) мероприятий
на 17 год жизни:

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

17 ЛЕТ

На 17 году жизни перенес: инфекционные заболевания - нет, да
(указать какие и сколько раз) ___________________________________,
соматические - нет, да (указать какие) __________________________,
хирургические - нет, да (указать какие) _________________________,
заболевания глаз - нет, да (указать какие) ______________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) _________________________________,
Травмы - нет, да (указать какие) _________________________________
Была ли по поводу перечисленных заболеваний госпитализация - нет,
да (указать по поводу какого заболевания) ________________________
Частота плановых диспансерных осмотров на 17 году жизни:
педиатром ______, невропатологом _________, окулистом ___________,
ЛОР-врачом __________, стоматологом __________ и др. специалистами
(указать какие) __________________________________________________
Проводилась ли на 17 году жизни первичная профилактика групп
риска - нет, да (указать характер профилактических мероприятий) __
__________________________________________________________________

Закаливание - нет, да (указать форму закаливания) ________________

Наблюдается ли по форме 30 - нет, да (указать нозологическую форму
заболевания, характер и частоту вторичной профилактики обострений)
__________________________________________________________________

Снят с учета по форме 30 (указать дату) _______________
Против каких инфекционных заболеваний проведена вакцинация
(ревакцинация), (указать) ________________________________________

Причина несвоевременной вакцинации (ревакцинации) ________________
Физическое развитие: вес ________, рост ________

Зубная формула _______________________
Вредные привычки: нет, да (указать какие) ________________________
Отклонения в психическом здоровье: нет, есть (указать в виде чего)
______________________
Половое развитие (формула стандартов полового развития - в
промежутках между буквами вписать цифру, обозначающую степень
развития того или иного признака): для девочек - Ma P Ax Me;
для мальчиков - V P L Ax F.
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья - (указать) _______________
Отношение к воинской обязанности (мальчики) ______________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

18 ЛЕТ

Ф.И.О. ___________________________________________________________
Год и месяц рождения _____________________________________________
Находился под наблюдением поликлиники № ______ с __________
Родился от ____ беременности, протекающей: нормально, с патологией
(указать характер патологии) ___________________
от здоровых родителей - да, нет (указать заболевание родителей и
ближайших родственников) _________________________________________
Наследственность отягощена - нет, да (указать по каким
заболеваниям отягощена и по какой линии) _________________________
Родился: доношенный, недоношенный, переношенный с внутриутробной
гипотрофией, гипоксией, родовой травмой, НМК (указать степень) __,
морфофункциональной незрелостью, гемолитической болезнью
новорожденных (подчеркнуть) и др. заболеваниями (указать) ________
__________________________________________________________________
Рос и развивался: без особенностей, с особенностями (указать с
какого возраста появились эти особенности и характер проявлений,
диагноз) _________________________________________________________

Состоит на учете по форме 30: нет, да (указать с какого года и
диагноз) _________________________________________________________

Снят с учета по форме 30: нет, да (указать с какого возраста и с
какого года) _____________________________________________________

За время наблюдения в поликлинике перенес заболевания:

соматические (указать какие) ____________________________________,
инфекционные (указать какие) ____________________________________,
заболевания опорно-двигательного аппарата (указать какие и год) _,
__________________________________________________________________
травмы, операции (указать какие и год) __________________________,
заболевания ЛОР-органов (указать какие) _________________________,
др. заболевания (указать какие) __________________________________
Последнее заболевание (указать нозологическую форму и дату
болезни) _________________________________________________________

Национальный календарь профилактических прививок проведен:
полностью в соответствии с возрастом, не полностью (указать какие
прививки не сделаны и причины отводов) ___________________________

Вредные привычки (указать если известны) _________________________

Отклонения в психическом развитии (указать в виде чего и с какого
возраста) ________________________________________________________

Половое развитие: соответствует возрасту, отстает (указать на
сколько) _________________________________________________________
Физическое развитие: вес _____, рост _____ соответствует возрасту:
да, нет (причина отставания) _____________________________________
Физкультурная группа: основная, подготовительная, специальная
(подчеркнуть)
Группа здоровья ___________________
Отношение к воинской обязанности (мальчики) ______________________

Результаты комплексного профилактического осмотра
в соответствии с рекомендациями (см. приложение)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение участкового врача
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение психолога
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Заключение педагога (социального работника)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ИНФОРМАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК

1. Объем и сроки проведения профилактических осмотров детей от 0 до 18 лет.
2. План комплексных осмотров детей первого года жизни и детей группы риска (внимания) (ПА и ИБ).
3. Профилактические осмотры и спектр обследования детей старше года.
4. Рекомендации для родителей по обсуждению вопросов профилактики во время каждого визита врача на дом к ребенку или при осмотре ребенка в поликлинике.
5. Рекомендации для семьи по предотвращению травматизма детей.
6. Общие рекомендации по физическому воспитанию учащихся.
7. Показатели физической подготовленности детей 4-7 лет.
8. Рекомендации по допустимому возрасту для занятий спортом.

Объем и сроки проведения профилактических осмотров
детей от 0 до 18 лет

   ------------------------T-------------------T---------------T-------------------------------------------------------------¬

¦ Вид деятельности ¦ Новорожденные и ¦ Дошкольники ¦ Школьники ¦
¦ ¦дети 1-3 года жизни¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------T-----T-----+---T---T---T---+----T----T----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T----+
¦ Класс школы, возраст ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 18 ¦
¦ в годах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кл. ¦ кл.¦кл. ¦ кл. ¦ кл. ¦ кл. ¦ кл. ¦ кл. ¦ кл. ¦ кл. ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦7-8 ¦8-9 ¦9-10¦10-11¦11-12¦12-13¦13-14¦14-15¦15-16¦16-17¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦ 17 ¦ 18 ¦ 19 ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦I. Доврачебный этап ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦(сестринский) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Анкетный тест ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦2. Оценка физического ¦ 1 раз ¦1 раз¦1 раз¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦развития ¦в мес. ¦ в 3 ¦ в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦3. Оценка физической ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦подготовленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦4. Измерение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦артериального давления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦5. Оценка осанки ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦6. Оценка стопы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦(плантография) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦7. Определение остроты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦зрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦8. Выявление предмиопии¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦9. Оценка бинокулярного¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦зрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦10. Анализ острой ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦заболеваемости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦11. Оценка органа слуха¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦(шепотная речь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦12. Определение белка в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
¦моче ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦13. Определение сахара ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
¦в моче ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦14. Выявление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦невротических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦расстройств с помощью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦анкеты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦15. Оценка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦биологического возраста¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦16. Тест Керна-Иерасека¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦17. Выявление дефектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦звукопроизношения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦18. Прогнозирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦
¦течения адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦19. Контроль за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
¦течением адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦20. Оценка развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦вторичных половых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦признаков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦21. Оценка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦репродуктивной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦установки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦22. Анкетный тест на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦нарушения мен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦струальной функции у ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦девочек и полового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦развития у мальчиков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦23. Оценка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦контрацептивного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦репродуктивного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦поведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦II. Педагог, психолог ¦ 1 раз ¦1 раз¦1 раз¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
¦1. Оценка ¦в мес. ¦ в 3 ¦ в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦эмоционально- ¦ ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦поведенческих реакций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦2. Определение ¦ 1 раз ¦1 раз¦1 раз¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦показателей нервно- ¦в мес. ¦ в 3 ¦ в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦психического ¦ ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦3. Определение ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦физической подготов- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦4.Рекомендации по ¦ 1 раз ¦1 раз¦1 раз¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦охране здоровья ¦в мес. ¦ в 3 ¦ в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦5. Оценка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦психологической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦психофункциональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦готовности к школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦III. ¦ 3, 12 ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦
¦Параклинические ¦ мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦исследования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Общий анализ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦крови ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦2. Общий анализ мочи ¦ 3, 12 ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦
¦ ¦ мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦3. Анализ кала на яйца ¦ 3, 12 ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦
¦глистов ¦ мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦4. Флюорография ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦IV. Врачебный этап ¦ 1, 2 ¦1 раз¦1 раз¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦(педиатр) ¦ дни ¦ в 3 ¦ в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Сбор и оценка ¦ после ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦данных анамнеза ¦выписки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦2. Обследование ¦ 1, 2 ¦1 раз¦1 раз¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦ребенка по органам и ¦ дни ¦ в 3 ¦ в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦системам ¦ после ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выписки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦3. Оценка результатов ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦лабораторных и других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦методов исследования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦Заключение о ¦ 1, 2 ¦1 раз¦1 раз¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦состоянии здоровья ¦ дни ¦ в 2 ¦ в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ребенка: ¦ после ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Основной ¦выписки¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦клинический диагноз ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦2. Физическое развитие ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦3. Нервно-психическое ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦4. Половое развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦5. Группы риска ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦6. Психофункциональная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦готовность к обучению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦7. Прогноз адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦8. Течение адаптации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦9. Репродуктивная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦установка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦10. Репродуктивное и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦контрацептивное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦поведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦11. Ограничения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦
¦деторождения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦12. Группа здоровья ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦13. Медицинская группа ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦по физкультуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦14. Ограничения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦выборе профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦15. Годность к службе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦
¦в армии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦Рекомендации: ¦ 1 раз ¦1 раз¦1 раз¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦1. Режим ¦в мес. ¦ в 3 ¦ в 6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ 4 - ¦мес. ¦мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦2. Питание ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦3. Физическое ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦воспитание и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦закаливание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦4. Рекомендации по ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦профилактическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦прививкам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦5. Рекомендации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦трудовому обучению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦6. Рекомендации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦профориентации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦7. Рекомендации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦формированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦репродуктивного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦контрацептивного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦поведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦8. Рекомендации по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ + ¦ + ¦
¦профилактике ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ограничений службы в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦армии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦V. Этапы ¦1, 12 ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦+ ¦+ ¦+ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦+ ¦+ ¦+ ¦
¦специализированных ¦ мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦осмотров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦1. Невролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦2. Окулист ¦1 мес. ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦+ ¦+ ¦+ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦+ ¦+ ¦+ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦3. Отоларинголог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+ ¦+ ¦+ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦+ ¦+ ¦+ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦4. Хирург-ортопед ¦1, 12 ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦+ ¦+ ¦+ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦+ ¦+ ¦+ ¦
¦ ¦ мес. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦5. Стоматолог ¦9 мес. ¦ + ¦ + ¦ ¦ ¦+ ¦+ ¦+ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦+ ¦+ ¦+ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦6. Гинеколог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦+ ¦+ ¦+ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦7. Уролог-андролог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ + ¦+ ¦+ ¦+ ¦
+-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+----+
¦8. Эндокринолог ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦ ¦ ¦ ¦ + ¦+ ¦+ ¦ ¦
L-----------------------+-------+-----+-----+---+---+---+---+----+----+----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----


Примечание:
1. При подготовке ребенка к поступлению в образовательное учреждение объем профилактических осмотров расширяется в соответствии с инструкциями Минздрава и Минобразования РФ "О подготовке детей к поступлению в дошкольные образовательные учреждения" и "О подготовке детей к поступлению в учреждения общего среднего образования".
2. При организации контроля за течением адаптации детей к дошкольным учреждениям, к школе (1 класс), переходу к предметному обучению (5 класс), на III ступень обучения в школе (10 класс), начала обучения в учреждениях начального и среднего профессионального образования объем профилактических осмотров расширяется в соответствии с инструкцией "О проведении медико-педагогического контроля за течением адаптации детей в образовательных учреждениях".
3. При планировании обучения ребенка в школе с шести лет профилактические осмотры с обследованием специалистов, лабораторными данными и оценкой психофункциональной готовности ребенка к обучению в школе проводят за год до поступления в школу (в 5 лет) и перед поступлением в школу (в 6 лет).

Дифференцированный план комплексных осмотров
здоровых детей первого года жизни
и детей группы риска <*>

   --------T---------------T-------------------------------T----------------¬

¦Возраст¦ Наименование ¦ Группа здоровья и количество ¦ Обследование ¦
¦(мес.) ¦ специальности ¦ осмотров (раз) ¦ ¦
¦ ¦ врача +------T-------T----------------+ ¦
¦ ¦ ¦ I ¦ НА ¦ II Б ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦Ново- ¦Педиатр. ¦4 раза¦4 раза ¦ 5-6 раз н/д ¦Антропометрия, ¦
¦рожден-¦Ортопед, ¦ н/д ¦ н/д ¦ Количество ¦НПР ¦
¦ный ¦невролог, ¦ ¦ ¦ осмотров ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦специалистами и ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦их специальность¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ определяется ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ показаниями ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 1. ¦Педиатр. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 раза н/д ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦НПР, анализ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦крови, анализ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦мочи, УЗИ, ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦нейросонография,¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ЭКГ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 2. ¦Педиатр. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 раза н/д ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦НПР ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 3. ¦Педиатр. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 раза н/д ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦НПР, анализ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦крови, анализ ¦
¦ ¦окулист, др. ¦ ¦ ¦ ¦мочи ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 4. ¦Педиатр. ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦НПР, анализ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦крови, анализ ¦
¦ ¦окулист, ¦ ¦ ¦ ¦мочи ¦
¦ ¦др. специалисты¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 5. ¦Педиатр. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 2 ¦ Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦ НПР, анализ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ крови, анализ ¦
¦ ¦окулист, ¦ ¦ ¦ ¦ мочи ¦
¦ ¦др. специалисты¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 6. ¦Педиатр. ¦ - ¦ 1 ¦ 2 ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦НПР ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦др. специалисты¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 7. ¦Педиатр. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦НПР ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦др. специалисты¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 8. ¦Педиатр. ¦ - ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦НПР ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 9. ¦Педиатр. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦НПР ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦др. специалисты¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 10. ¦Педиатр. ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ ¦ -"-"-"-"- ¦НПР ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦др. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специалисты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 11. ¦Педиатр. ¦ ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ ¦ ¦ -"-"-"-"- ¦НПР ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ 1 ¦ ¦ ¦
¦ ¦окулист, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦др. специалисты¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+---------------+------+-------+----------------+----------------+
¦ 12. ¦Педиатр. ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦Антропометрия, ¦
¦ ¦Ортопед, ¦ 1 ¦ 1 ¦ -"-"-"-"- ¦НПР, анализ ¦
¦ ¦хирург, ¦ ¦ ¦ ¦крови, анализ ¦
¦ ¦невролог, ¦ ¦ ¦ ¦мочи, кал на ¦
¦ ¦офтальмолог, ¦ ¦ ¦ ¦я/г, соскоб на ¦
¦ ¦стоматолог и ¦ ¦ ¦ ¦энтеробиоз ¦
¦ ¦др. специалисты¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по показаниям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------+---------------+------+-------+----------------+-----------------


   --------------------------------

<*> По завершению планового участковый врач даст Вам оценку физического, полового и нервно-психического развития Вашего ребенка.
При наличии критериев конкретного диагноза заболевания ребенок будет наблюдается педиатром по группе диспансерного учета по ф. 30 (пороки развития, наследственные заболевания, хронические болезни).

Профилактические осмотры и спектр обследования
детей старше года <*>

   ---------T--------------------------T----------------------------¬

¦Возраст ¦ Специальность врачей и ¦ Обследование ¦
¦ (годы) ¦ кратность осмотров ¦ ¦
¦ <*> ¦ педиатром ¦ ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 2. ¦Педиатр - ежеквартально. ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦Осмотр специалистами - по ¦анализ мочи, кал на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 3. ¦Педиатр - 2 раза в год. ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦Ортопед, хирург, невролог,¦анализ мочи, кал на я/г, ¦
¦ ¦офтальмолог, стоматолог, ¦соскоб на энтеробиоз ¦
¦ ¦логопед и др. специалисты ¦ ¦
¦ ¦по показаниям ¦ ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 4. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦Осмотр специалистами - по ¦анализ мочи, кал на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 5. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦Осмотр специалистами - по ¦анализ мочи, кал на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 6. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦Хирург, ортопед, ¦анализ мочи, кал на я/г, ¦
¦ ¦офтальмолог, дерматолог, ¦соскоб на энтеробиоз, ¦
¦ ¦невролог, логопед, ¦острота зрения, тест ¦
¦ ¦стоматолог, педагог, ¦Малиновского, острота слуха,¦
¦ ¦психолог и др. специалисты¦осанка плантография. ¦
¦ ¦по показаниям ¦Динамометрия ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 7. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, осанка, ¦
¦ ¦Хирург, ортопед, ¦плантография, острота ¦
¦ ¦офтальмолог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦отоларинголог, дерматолог,¦ ¦
¦ ¦невролог, логопед, ¦динамометрия, анализ крови, ¦
¦ ¦стоматолог, педагог, ¦анализ мочи, определение в ¦
¦ ¦психолог и др. ¦моче глюкозы, кал на я/г, ¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 8. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦Осмотр специалистами - по ¦анализ мочи, кал на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 9. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, анализ крови,¦
¦ ¦Осмотр специалистами - по ¦анализ мочи, кал на я/г, ¦
¦ ¦показаниям ¦соскоб на энтеробиоз ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 10. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Эндокринолог, хирург, ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦энтеробиоз, осанка, острота ¦
¦ ¦стоматолог, педагог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦психолог и др. ¦плантография, динамометрия ¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦ ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 11. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Эндокринолог, хирург, ¦осанка, плантография, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦острота зрения, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦слуха, динамометрия, анализ ¦
¦ ¦гинеколог (андролог). ¦крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦Уролог, стоматолог, ¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦педагог, психолог и др. ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦энтеробиоз ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 12. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Эндокринолог, хирург, ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦энтеробиоз, осанка, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦плантография, острота ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, ¦зрения, острота слуха ¦
¦ ¦педагог, психолог и др. ¦ ¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦ ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 13. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Эндокринолог, хирург, ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦энтеробиоз, осанка, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦плантография, острота ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦педагог, психолог и др. ¦динамометрия ¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦ ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 14. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Офтальмолог, хирург, ¦динамометрия, осанка, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦плантограмма, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, ¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦педагог, психолог и др. ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦энтеробиоз ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 15. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Офтальмолог, хирург, ¦динамометрия, осанка, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦плантограмма, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, ¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦педагог, психолог и др. ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦энтеробиоз. С 15 лет ¦
¦ ¦ ¦флюорография 1 раз в 2 года ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 16. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Офтальмолог, хирург, ¦динамометрия, осанка, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦плантограмма, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, ¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦педагог, психолог и др. ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦энтеробиоз ¦
+--------+--------------------------+----------------------------+
¦ 17. ¦Педиатр - 1 раз. ¦Антропометрия, АД, ЭКГ, ¦
¦ ¦Офтальмолог, хирург, ¦динамометрия, осанка, ¦
¦ ¦ортопед, офтальмолог, ¦плантограмма, острота ¦
¦ ¦отоларинголог, невролог, ¦зрения, острота слуха, ¦
¦ ¦гинеколог (андролог), ¦анализ крови, анализ мочи, ¦
¦ ¦уролог, стоматолог, ¦определение в моче глюкозы, ¦
¦ ¦педагог, психолог и др. ¦кал на я/г, соскоб на ¦
¦ ¦специалисты по показаниям ¦энтеробиоз ¦
L--------+--------------------------+-----------------------------


   --------------------------------

<*> По завершению планового диспансерного осмотра:
для детей в возрасте 3-х лет - необходимо сформулировать заключительный диагноз (в том числе основной, сопутствующие заболевания), дать оценку физическому, нервно-психическому развитию, группе здоровья;
для детей в возрасте 6 лет - необходимо сформулировать заключительный диагноз (в том числе основной, сопутствующие заболевания), дать оценку физическому и нервно-психическому развитию, физической подготовленности, группе здоровья;
для детей в возрасте 7, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 лет - необходимо сформулировать заключительный диагноз (в том числе основной, сопутствующие заболевания) и дать оценку физического, полового (репродуктивного), нервно-психического развития, группе здоровья и медицинской группе для занятий физической культурой.
Во всех возрастных плановых группах следует дать рекомендации по дальнейшему наблюдению и лечению ребенка.

Темы профилактических рекомендаций для обсуждения
с врачом при каждом визите врача на дом к ребенку
или при осмотре ребенка в поликлинике

   -----------------------------------------------------------------¬

¦ Пренатальный патронаж ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Детская комната; ванная, безопасная детская ¦
¦повреждений ¦мебель; безопасные автомобильные ¦
¦ ¦ограничители; детектор дыма и набор водных ¦
¦ ¦термостатов дома ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Грудное вскармливание против искусственного ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Медицина ¦Обрезание; что ожидать при родах; режим ¦
¦ ¦диспансерных визитов ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другое ¦Проблемы здоровья матери; социальная ¦
¦ ¦поддержка; сиблинги ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ Новорожденный ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: не оставлять ¦
¦повреждений ¦новорожденного без внимания, использовать ¦
¦ ¦автомобильные ограничители ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Проблемы грудного или искусственного ¦
¦ ¦вскармливания: нормы, частые проблемы ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Плач, сон, положение во сне и СВС, характер ¦
¦уход/активность ¦стула; купание и уход за кожей; икота, ¦
¦ ¦чихание, "влажные срыгивания" ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Нормальные рефлексы; индивидуальность ¦
¦развития/ ¦новорожденного; важность тесных ¦
¦поведения ¦взаимодействий и реакции на нужды ¦
¦ ¦новорожденного (нельзя испортить) ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Медицина ¦Уход за пуповиной и обрезанием; желтуха; ¦
¦ ¦как измерить температуру ребенка; когда и ¦
¦ ¦как звонить доктору; лихорадка, рвота, ¦
¦ ¦диарея, снижение объема кормления; обзор ¦
¦ ¦режима диспансерных визитов ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Послеродовая реабилитация; изменения ¦
¦ ¦в родительских и семейных ¦
¦ ¦взаимоотношениях; реакция сиблингов ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 2-4 недели ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Безопасность купания; воздействие¦
¦повреждений ¦солнца/защита ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Проблемы с грудным против искусственного ¦
¦ ¦вскармливанием; дополнительное введение ¦
¦ ¦флюорида, если показано ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Характер сна; плач и "колики"; особенности ¦
¦уход/активность ¦кишечника и мочевого пузыря ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Акцент на способностях новорожденного; ¦
¦развития/ ¦любовь к держанию на руках, объятиям, ¦
¦поведения ¦разговорам с ребенком (не может ¦
¦ ¦испортить) ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Медицина ¦Напомнить, когда звонить доктору ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Время для родителей: няни; проведение ¦
¦ ¦времени с сиблингами; планы ¦
¦ ¦относительно организации ухаживания, ¦
¦ ¦если мать работает вне дома ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 2 месяца ¦
+----------------------------------------------------------------+
¦ 4 месяца ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: держать маленькие ¦
¦повреждений ¦предметы вне досягаемости ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Введение твердой пищи: обогащенные железом ¦
¦ ¦крупы, фрукты и овощи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сон: ночные пробуждения; прорезывание ¦
¦уход/активность ¦зубов/слюнотечение ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Как выше; разговор с ребенком: ответ на ¦
¦развития/ ¦голосовые сигналы ¦
¦поведения ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация; домашнее ведение легкого ¦
¦ ¦гастроэнтерита ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование родителей и семьи; устройство¦
¦ ¦и поддержание помощи детям ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 6 месяцев ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦"Скорректированный для ребенка" дом для ¦
¦повреждений ¦подготовки к подвижности; безопасность в ¦
¦ ¦автомобиле; ходунки и ходьба по ¦
¦ ¦ступенькам; защита окон; безопасность ¦
¦ ¦купания; электрические шнуры и розетки; ¦
¦ ¦риск ожогов ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/ ¦Проблемы кормления твердой пищей; нормы ¦
¦питание ¦относительно потребности в калориях ¦
¦ ¦(объемы); введение "ручной" пищи (7-9 ¦
¦ ¦месяцев); начало пользования чашкой; ¦
¦ ¦препятствовать молоку или соку как соске ¦
¦ ¦или бутылочке в кровати; обсудить, когда ¦
¦ ¦вводить коровье молоко/кефир (конец первого ¦
¦ ¦года жизни, если возможно) ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сопротивление сну: предложить любимую ¦
¦уход/активность ¦игрушку или имущество (переходные объекты); ¦
¦ ¦прорезывание/уход за зубами; ботинки ¦
¦ ¦(мягкие, гибкие) ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Разобщение и боязнь чужого ¦
¦развития/ ¦ ¦
¦поведения ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Как выше ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 9 месяцев ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: автомобильные ¦
¦повреждений ¦ограничители для малышей, когда >=8 кг; ¦
¦ ¦проглатывание (например, маленькие предметы, ¦
¦ ¦арахис, виноград, бусы; ожоги) ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/ ¦"Ручная" (за столом) еда; самостоятельная ¦
¦питание ¦еда: пользование чашкой и ложкой; начало ¦
¦ ¦отнятия от бутылочки; предупреждение ¦
¦ ¦снижения потребления пищи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сон: ночные пробуждения, любимые игрушки ¦
¦уход/активность ¦или имущество; обувь; уход за зубами ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Разобщение и боязнь чужого; голосовые ¦
¦развития/ ¦сигналы, общение, имитация; социальные игры; ¦
¦поведения ¦предупреждение проблем автономии грудного ¦
¦ ¦периода; дисциплина: установление пределов, ¦
¦ ¦последовательность, отвлечение ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование родителей и семьи; устройство¦
¦ ¦и поддержка помощи детям ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 12 месяцев ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Укрепить: сироп ипекакуаны/ некоторые ¦
¦повреждений ¦Контролирующие Центры Отравления; вода ¦
¦ ¦максимум 120 град. F; безопасность кухни, ¦
¦ ¦ступенек, воды и автомобиля; ограждения, ¦
¦ ¦ворота и задвижки; риск ожогов ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Еда за столом, отлучение от бутылочки; ¦
¦ ¦снижение потребления пищи; введение ¦
¦ ¦коровьего молока/кефира ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Как выше ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Развитие речи; разговор с ребенком; ¦
¦развития/ ¦обсудить автономию, ограничения, ¦
¦поведения ¦дисциплину; одобрение желательного ¦
¦ ¦поведения (положительное усиление); ¦
¦ ¦запреты: немного, но твердые ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Как выше ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 15 месяцев ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше ¦
¦повреждений ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/ ¦Самостоятельная еда, ест пищу вместе с ¦
¦Питание ¦семьей; постепенное сокращение ¦
¦ ¦использования бутылочки, советы против ¦
¦ ¦бутылочки в постели ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Как выше ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Обзор индикаторов готовности обучения ¦
¦развития/ ¦туалету; дисциплина/ обуздание истерик: ¦
¦поведения ¦удаление искушений, согласие между ¦
¦ ¦родителями, перерывы, замены, избегать ¦
¦ ¦усиления истерического поведения, одобрять ¦
¦ ¦хорошее поведение; чтение книг вместе ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование родителей и семьи; ¦
¦ ¦устройство и поддержка помощи детям; ¦
¦ ¦конкуренция между сиблингами ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 18 месяцев ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: игра на улице, рядом с ¦
¦повреждений ¦автодорогами под наблюдением; безопасность ¦
¦ ¦двора, пешехода и игровой площадки; ¦
¦ ¦опасность лазания; никогда не оставлять без ¦
¦ ¦внимания в автомобиле или в доме; опасные ¦
¦ ¦игрушки, пластиковые пакеты и баллоны ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Прекращение употребления бутылочки; хорошее ¦
¦ ¦использование ложки и чашки при ¦
¦ ¦самостоятельной еде ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сон: короткие ритуалы перед регулярным ¦
¦уход/активность ¦отходом ко сну, ночные страхи, ночные ¦
¦ ¦пробуждения; самокомфортное поведение: ¦
¦ ¦сосание большого пальца, мастурбация, ¦
¦ ¦любимая игрушка или имущество ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Дисциплина; потребность в автономии и ¦
¦развития/ ¦независимости; "восстановление отношений" - ¦
¦поведения ¦транзиторный возврат к прилипчивому ¦
¦ ¦поведению; может проявлять готовность ¦
¦ ¦обучения туалету к 18-24 месяцам; игровые ¦
¦ ¦игры: похвала, показывает привязанность; ¦
¦ ¦читать простые рассказы ребенку регулярно ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Как выше ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 24 месяца ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше ¦
¦повреждений ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/ ¦Избегать борьбы относительно еды; ¦
¦питание ¦препятствовать непитательному сухому завтраку;¦
¦ ¦одобрять социальные/семейные аспекты приема ¦
¦ ¦пищи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Сон: обсудите переход к регулярному сну; ¦
¦уход/активность ¦заверить, что дневной сон варьирует; ¦
¦ ¦использование зубной щетки ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Автономия: не спешите, последовательные ¦
¦развития/ ¦ограничения, предоставления выбора, обучение ¦
¦поведения ¦туалету: показывает ли ребенок интерес и ¦
¦ ¦готовности, понимает ожидания? Любопытство ¦
¦ ¦относительно частей тела; обеспечение для ¦
¦ ¦игрового и контакта со сверстниками; мнимые ¦
¦ ¦друзья ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование родителей и семьи; ¦
¦ ¦устройство и поддержка помощи детям; ¦
¦ ¦конкуренция между сиблингами ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 3 года ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: автомобильные ¦
¦повреждений ¦безопасные ограничители; безопасность улицы ¦
¦ ¦и воды; дикие и домашние животные; выучить ¦
¦ ¦полное имя, телефон в неотложных случаях и ¦
¦ ¦адрес ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Сбалансированная диета, предотвращение тяжелой¦
¦ ¦пищи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Первое посещение стоматолога; сон: регулярное ¦
¦уход/активность ¦время и процедура сна, дремота варьирует ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Дисциплина; тренировка туалета; детский ¦
¦развития/ ¦сад, дневной уход, няни: ободрять уличный ¦
¦поведения ¦опыт, взаимодействие со сверстниками; ¦
¦ ¦позволить исследования, показать инициативу ¦
¦ ¦и коммуникативность; разговор о действиях с ¦
¦ ¦ребенком; резервировать время только для ¦
¦ ¦ребенка; ограничить просмотр телевизора; ¦
¦ ¦просмотр детских программ с ребенком; ¦
¦ ¦мастурбация; удовлетворять любопытство о ¦
¦ ¦детских, половых различиях ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование семьи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 4 года ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: безопасность ¦
¦повреждений ¦велосипедных и пеших прогулок; безопасность ¦
¦ ¦воды; автомобильное кресло, закрепитель или ¦
¦ ¦ремень безопасности; отказ приема пищи или ¦
¦ ¦поездок с чужими людьми; электрические ¦
¦ ¦приборы, холодное и огнестрельное оружие, ¦
¦ ¦пары и отравление; знать номер в экстренных ¦
¦ ¦случаях и адрес; тренировка пожарной ¦
¦ ¦безопасности дома ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/ ¦Сбалансированная диета, социальные аспекты ¦
¦питание ¦приема пищи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Уход за зубами, сон ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Тренировка туалета; дисциплина; обеспечение ¦
¦развития/ ¦взаимодействия с другими детьми; назначение ¦
¦поведения ¦хозяйственной работы; ограничение просмотра ¦
¦ ¦телевизора; сексуальное любопытство, ¦
¦ ¦мастурбация; детский сад, ежедневный уход; ¦
¦ ¦проблемы вокруг школы, готовность оценки ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование семьи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 5 лет ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше ¦
¦повреждений ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Сбалансированная диета ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Уход за зубами, сон ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Готовность к школе; играет хорошо с ¦
¦развития/ ¦другими детьми, нормальное развитие, ¦
¦поведения ¦переносит отделение на полдня от дома; ¦
¦ ¦назначение хозяйственной работы; ¦
¦ ¦дисциплина; сексуальное любопытство, ¦
¦ ¦мастурбация ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Медицина ¦Иммунизация ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Функционирование семьи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 6-8 лет ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Безопасность езды на велосипеде; ремни ¦
¦повреждений ¦безопасности; учится плавать; детская ¦
¦ ¦страховка ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/ ¦Избегать тяжелой пищи, поддержание ¦
¦питание ¦адекватного веса; одобрение социальных ¦
¦ ¦аспектов времени приема пищи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Регулярная физическая нагрузка; чистка ¦
¦уход/активность ¦зубов; адекватный сон; школьная и ¦
¦ ¦академическая активность; взаимодействие со ¦
¦ ¦сверстниками; взаимодействия в семье ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Установить правила, действия как образец ¦
¦развития/ ¦подражания; обеспечение пособия; проводить ¦
¦поведения ¦время с ребенком; показывает интерес к ¦
¦ ¦школе; похвала, ободрение, показывает ¦
¦ ¦привязанность; ограничение просмотра ¦
¦ ¦телевизора ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Другие ¦Библиотечная карточка ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 10 лет ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: безопасность скейтборда ¦
¦повреждений ¦и велосипеда; наркотики, алкоголь и табак; ¦
¦ ¦контролировать потенциально опасные действия; ¦
¦ ¦безопасность спорта ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Как выше ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Как выше ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Как выше; социальные взаимодействия; ¦
¦развития/ ¦сверстники, хобби, социальные навыки; ¦
¦поведения ¦сексуальное образование дома, в школе; ¦
¦ ¦обсудить пубертатные проблемы; академическая ¦
¦ ¦активность; семейные связи: методы ¦
¦ ¦разрешения, ограничения, чувство ¦
¦ ¦ответственности ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 12 лет ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше ¦
¦повреждений ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Избегать тяжелой пищи, поддержка ¦
¦ ¦адекватного веса; одобрение социальных ¦
¦ ¦аспектов времени приема пищи ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Регулярные физические упражнения, чистка ¦
¦уход/активность ¦зубов, адекватный сон; школьная и ¦
¦ ¦академическая активность; спорт, хобби и ¦
¦ ¦работа в выходные; взаимодействия в семье и ¦
¦ ¦со сверстниками ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Дискуссия: быстрый физический рост и ¦
¦развития/ ¦сексуальное развитие, визуализация тела; ¦
¦поведения ¦сексуальное образование; установление ¦
¦ ¦правил, связей с детьми; уважение уединения, ¦
¦ ¦позволять принимать решения ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 14 лет ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: несущее риск ¦
¦повреждений ¦поведения; одобрять ответственность за ¦
¦ ¦здоровье и выбор здорового образа жизни ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/питание¦Как выше ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Как выше ¦
¦уход/активность ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Смотри выше. Акцент: датирование, давление ¦
¦развития/ ¦сверстников; сексуальность ¦
¦поведения ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦ 15-18 лет ¦
+-----------------T----------------------------------------------+
¦Профилактика ¦Смотри выше. Акцент: ответственность за ¦
¦повреждений ¦здоровье; безопасность плавания; ¦
¦ ¦злоупотребление психоактивными ¦
¦ ¦веществами; СЛР тренировка ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Кормление/ ¦Здоровая диета, поддержка адекватного веса ¦
¦питание ¦ ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Ежедневный ¦Школьная и академическая активность; ¦
¦уход/активность ¦спорт, хобби, работа; регулярные ¦
¦ ¦физические упражнения; взаимодействия в ¦
¦ ¦семье и со сверстниками ¦
+-----------------+----------------------------------------------+
¦Проблемы ¦Цели и значение разъяснения, будущие планы; ¦
¦развития/ ¦справедливые правила, позволять принятие ¦
¦поведения ¦решений; общение в семье и со сверстниками; ¦
¦ ¦ожидаемые периоды отчуждения; уважение ¦
¦ ¦уединения; поощрение независимости; ¦
¦ ¦сохранение образцов подражания; сексуальность ¦
¦ ¦и активность, контрацепция и предотвращение ¦
¦ ¦заболеваний, передаваемых половым путем ¦
L-----------------+-----------------------------------------------


СЛР = сердечно-легочная реанимация; СВС = синдром внезапной смерти; ИВДП = инфекции верхних дыхательных путей.

Рекомендации для семьи по предотвращению
травматизма у детей

Общие принципы

Все дети должны расти в безопасном окружении и ответственность за это несут родители.
Все врачи, осматривающие Вашего ребенка, должны консультировать Вас о возрастных, сезонных и соответствующих месту профилактических мероприятий, которые уменьшают частоту серьезных повреждений.

Грудные дети и дошкольники

Врачи, работающие с грудными детьми и дошкольниками должны давать Вам советы родителям относительно следующих проблем:
Контроль нормального психомоторного развития ребенка (ползание, перемещение в пространстве, хождение, переступание, ходьбы по лестнице и др.).
Безопасность дорожного движения: адекватное использование в настоящее время одобренных детских безопасных ограничителей (автомобильные кресла); родители используют свои ремни безопасности.
Профилактика ожогов: постановка и поддержание детекторов дыма в доме; установка температуры подогревателя воды <= 60-75 град. C.
Профилактика падений: использование защиты/решеток на окнах и лестницах; отказ от использования младенческих ходунков.
Профилактика отравлений: хранение медицинских препаратов вне поля зрения и пределов досягаемости в оригинальной и недоступной для детей упаковке.
Профилактика удушья: снабжение адекватной возрасту пищей; избегать бега/игры во время еды; наблюдение за приемом пищи; использование адекватных возрасту игрушек.
Предотвращение утопления: наблюдение за младенцем/маленьким ребенком в ванной или бассейне; опорожнение всех ведер, баков, бассейнов немедленно после использования; установление адекватного заграждения/безопасной защиты у плавательного бассейна; наблюдение за дошкольниками при отдыхе на воде и плавании (независимо от умения ребенка плавать).
Тренировка сердечно-легочной реанимации: обучение родителей СЛР; знать, как обращаться в местную систему неотложной/скорой помощи.

Школьники

Врачи советуют родителям детей раннего школьного возраста больше фокусироваться на поведении ребенка. Ребенок включается в этот процесс, и родителям напоминают о необходимости моделировать безопасное поведение.
Семейная кинезиопрофилактика и при необходимости кинезиотерапия.
Безопасность дорожного движения: использование ремней безопасности/поддерживающих сидений; знание безопасной практики пешеходов; использование одобренных велосипедных шлемов при катании, и защитного снаряжения при катании на коньках, роликах и скейтборде.
Безопасность на воде: снабдить инструкцией по плаванию для детей старше 5 лет; знания адекватных правил водных игр; наблюдение за плаванием; использование индивидуальных плавательных средств с гребной активностью.
Спортивная безопасность для взрослых, которые наблюдают за детьми, участвующими в организованном спорте: важность адекватного безопасного защитного снаряжения и физического состояния.
Безопасность холодного и огнестрельного оружия: удаление любого холодного и огнестрельного оружия из дома (если родители выбирают хранение огнестрельного оружия, оно должно быть разряжено и храниться отдельно от боеприпасов в запертых комнатах).

Подростки

Профилактика травматизма, советуемая подросткам, должна включать в дискуссию о здоровом образе жизни (например, использование алкоголя/наркотиков, психоактивных средств, сексуальная активность, диета/физическая активность).
Специфические области профилактики травматизма должны включать следующее:
Безопасность дорожного движения: использование ремней безопасности; роль алкоголя в автотравмах подростков; использование мотоциклетных/велосипедных шлемов; использование защитного снаряжения при катании на коньках и скейтборде.
Безопасность на воде: использование алкоголя в действиях, связанных с водой; использование одобренных персональных плавательных средств при катании на лодках.
Спортивная безопасность: важность адекватного безопасного защитного снаряжения и физического состояния для подростков, участвующих в организованных спортивных программах.
Безопасность холодного и огнестрельного оружия: знания об уникальной опасности холодного и огнестрельного оружия в доме в подростковом возрасте - риск импульсивного, незапланированного использования, приводящего к суициду, убийству или другим серьезным повреждениям (если родители выбирают хранение огнестрельного оружия, оно должно быть разряжено и храниться отдельно от боеприпасов в запертых комнатах).

Показатели физической подготовленности детей
4-7 лет (M +/- m)

   ------------------T----T-----------------------------------------¬

¦ Показатели ¦Пол ¦ Возраст в полных годах ¦
¦ ¦ +--------T----------T----------T----------+
¦ ¦ ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦
+-----------------+----+--------+----------+----------+----------+
¦Скорость бега на ¦ м ¦3,0-2,3 ¦ 2,6-2,1 ¦ 2,5-1,8 ¦ 2,3-1,7 ¦
¦10 м с хода ¦ д ¦3,2-2,4 ¦ 2,8-2,2 ¦ 2,7-1,9 ¦ 2,6-1,9 ¦
¦(сек.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+----+--------+----------+----------+----------+
¦Скорость бега на ¦ м ¦9,8-7,9 ¦ 9,1-7,1 ¦ 7,6-6,5 ¦ 7,0-6,0 ¦
¦10 м со старта ¦ д ¦10,2-7,9¦ 8,8-7,0 ¦ 8,4-6,5 ¦ 8,3-6,3 ¦
¦(сек.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+----+--------+----------+----------+----------+
¦Длина прыжка с ¦ м ¦64-91,5 ¦ 82-107 ¦ 95-132 ¦ 112-140 ¦
¦места (см) ¦ д ¦ 60-88 ¦ 77-103 ¦ 93-121 ¦ 97-129 ¦
+-----------------+----+--------+----------+----------+----------+
¦Дальность броска ¦ м ¦125-205 ¦ 165-260 ¦ 215-340 ¦ 270-400 ¦
¦набивного мяча ¦ д ¦110-190 ¦ 140-230 ¦ 175-300 ¦ 220-350 ¦
¦(1 кг) из-за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦головы (см) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----------------+----+--------+----------+----------+----------+
¦Скорость бега на ¦ м ¦ - ¦37,3-27,3 ¦ - ¦ - ¦
¦90 м (сек.) ¦ д ¦ - ¦37,0-26,2 ¦ - ¦ - ¦
+-----------------+----+--------+----------+----------+----------+
¦Скорость бега на ¦ м ¦ - ¦ - ¦38,6-30,6 ¦ - ¦
¦120 м (сек.) ¦ д ¦ - ¦ - ¦40,8-30,2 ¦ - ¦
+-----------------+----+--------+----------+----------+----------+
¦Скорость бега на ¦ м ¦ - ¦ - ¦ - ¦41,6-33,9 ¦
¦150 м (сек.) ¦ д ¦ - ¦ - ¦ - ¦43,9-34,9 ¦
+-----------------+----+--------+----------+----------+----------+
¦Скорость бега на ¦м ¦ - ¦ - ¦105,1-85,8¦97,3-81,8 ¦
¦300 м (сек.) ¦д ¦ - ¦ - ¦107,2-84,2¦101,2-84,6¦
L-----------------+----+--------+----------+----------+-----------


Общие рекомендации по физическому воспитанию учащихся

   -----------------------T-------------------T---------------------¬

¦ Медицинские группы ¦ Обязательные виды ¦ Рекомендуемые ¦
¦ ¦ занятий ¦ дополнительные виды ¦
¦ ¦ ¦ занятий ¦
+----------------------+-------------------+---------------------+
¦Основная - дети и ¦Занятия по учебным ¦Занятия спортом ¦
¦подростки без ¦программам ¦ ¦
¦отклонений в ¦физического ¦ ¦
¦состоянии здоровья ¦воспитания в полном¦ ¦
¦или с незначительными ¦объеме. ¦ ¦
¦отклонениями (II ¦Сдача контрольных ¦ ¦
¦группа здоровья и/или ¦нормативов с ¦ ¦
¦группа риска), ¦дифференцированной ¦ ¦
¦имеющие достаточную ¦оценкой ¦ ¦
¦физическую ¦ ¦ ¦
¦подготовленность ¦ ¦ ¦
+----------------------+-------------------+---------------------+
¦Подготовительная - ¦То же, но при ¦Дополнительная ¦
¦дети и подростки, ¦условии более ¦тренировка ¦
¦имеющие отклонения в ¦полного ¦Для повышения уровня ¦
¦состоянии здоровья ¦постепенного ¦физической ¦
¦(II группа здоровья, ¦освоения ¦подготовки ¦
¦рековалесценты ¦упражнений, ¦ ¦
¦инфекций), без ¦предъявляющих ¦ ¦
¦достаточной ¦повышенные ¦ ¦
¦физической ¦требования к ¦ ¦
¦подготовленности ¦организму ¦ ¦
+----------------------+-------------------+---------------------+
¦Специальная - дети и ¦Занятия по ¦Использование ¦
¦подростки, имеющие ¦специальным ¦доступных видов ¦
¦значительные ¦программам, с ¦физических упражнений¦
¦отклонения в ¦дифференцированной ¦в режиме дня школы ¦
¦состоянии здоровья ¦оценкой ¦(учебного заведения ¦
¦постоянного или ¦ ¦и в быту) ¦
¦временного характера ¦ ¦ ¦
¦(III группа здоровья, ¦ ¦ ¦
¦дети наблюдающиеся по ¦ ¦ ¦
¦ф. 30), допущенные к ¦ ¦ ¦
¦групповым занятиям в ¦ ¦ ¦
¦условиях учебного ¦ ¦ ¦
¦заведения ¦ ¦ ¦
L----------------------+-------------------+----------------------


   --------------------------------

<*> Врач-педиатр придерживается принципиальной позиции:
- противопоказаний для занятий физической культурой для детей в дошкольных учреждениях и в школе нет, выдача освобождений от занятий физкультурой недопустима;
- рековалесценты острых инфекций и дети возвращающиеся в учебное заведение после плановых и ургентных операций направляются в подготовительную группу;
специальная группа - это группа лечебной физкультуры для детей III группы здоровья и детей-инвалидов.


   ------------------------------------------------------------------

--------------------

Автор сайта - Сергей Комаров, scomm@mail.ru